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Prendre en charge les comportements-problèmes : les RBPP de la HAS
RBPP HAS Comportements-problèmes de 2016
Bien accompagner les personnes avec des comportements dysfonctionnels peut être complexe. En tant que professionnel, vous vous demandez peut-être comment aider au mieux ces individus dans le calme et le respect ? Plusieurs outils peuvent vous y aider, tels que recommandé par la HAS.
La HAS a publié en 2016 la recommandation « Les « comportements-problèmes » au sein des établissements et services accueillant des enfants et adultes handicapés : Prévention et réponses » (lien officiel HAS), structurée en deux volets pour aider les ESSMS à mieux accompagner ces situations complexes.
Provocation, hostilité, opposition et agressivité : tous ces comportements défis génèrent souffrance et désorientation. Comment limiter ces comportements dysfonctionnels ? Comment les prendre en charge au sein des établissements et services sociaux et médico-sociaux, ou ESSMS ?
En tant que chef de service, directeur adjoint ou, tout simplement, professionnel du domaine, vous vous posez peut-être ces questions. À force d’être confronté à ces situations complexes, vous perdez peut-être confiance en votre stratégie thérapeutique. Pourtant, il existe des solutions pour vous aider à surmonter ces obstacles. La Haute Autorité de Santé, ou HAS, les présente elle-même dans ses recommandations de 2016.
Prévention des comportements destructeurs et interventions auprès des enfants et adultes avec des troubles de la conduite : la communication alternative et augmentée s’intègre dans toutes ces étapes. Ses outils et stratégies permettent d’accéder aux besoins de communication des personnes avec des comportements destructeurs. Ce qui, à terme, limite la colère et la frustration… et donc les comportements perturbateurs.
Mais comment, plus précisément, la CAA peut-elle aider ? Quelles sont les RBPP pour les comportements-problèmes ? Voici une synthèse des guides fournis par la HAS.
