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Guidance parentale (Barkley, REACT, ...)
La certification « Conduire un programme d’entraînement aux habiletés parentales (PEHP) de type « Barkley » pour familles d’enfants présentant un TDAH » est enregistrée par France Compétences sous le numéro RS7295. Elle vous permet de faire reconnaître officiellement votre expertise dans l’accompagnement structuré des familles.
Les programmes d'entraînement aux habiletés parentales (PEHP) sont recommandés par la HAS comme intervention de première intention pour les familles d'enfants avec TND. Pourtant, peu de professionnels sont formés à leur animation. Maîtriser cette compétence, c'est pouvoir proposer aux parents un cadre structuré, validé scientifiquement, qui renforce leur sentiment d'efficacité et améliore concrètement le quotidien familial.
Ce qu'elle vous apporte
- Proposez un nouvel accompagnement structuré aux familles des enfants que vous suivez déjà
- Structurez la guidance parentale que vous pratiquez déjà grâce à un cadre validé scientifiquement
- Obtenez une certification reconnue (RS7295) qui valorise votre expertise auprès des familles et des prescripteurs
Nos formations
Ces formations sont éligibles au CPF (Mon Compte Formation).
Obtenir la certification
Après votre formation, vous passez l'examen officiel pour obtenir la certification RS7295, enregistrée au Répertoire national (RNCP / RS) de France Compétences.
Le passage de la certification est en sus :
- 163 € avec la formationtarif préférentiel
- 245 € seule
Certification officielle
« Conduire un programme d’entraînement aux habiletés parentales pour familles d’enfants présentant un TDAH »
RS7295Introduction
Objectifs
Pour qui
Comment obtenir
Résultats
Introduction
La certification « Conduire un programme d’entraînement aux habiletés parentales (PEHP) de type « Barkley » pour familles d’enfants présentant un TDAH » est enregistrée par France Compétences sous le numéro RS7295. Elle vous permet de faire reconnaître officiellement votre expertise dans l’accompagnement structuré des familles.
Vous maîtrisez les techniques d’accompagnement parental dans le contexte du TDAH ? Cette certification valide vos compétences à travers une évaluation par un jury de professionnels, attestant de votre capacité à concevoir et conduire des programmes d’habiletés parentales adaptés selon le modèle Barkley recommandé par la HAS.
Objectifs
Cette certification atteste de votre capacité à conduire un programme d’entraînement aux habiletés parentales (PEHP) de type Barkley :
- Analyser le contexte familial et valider la pertinence d’un PEHP pour une famille dont l’enfant présente un TDAH
- Concevoir un plan de PEHP adapté aux besoins prioritaires de la famille
- Conduire des séances de psychoéducation sur le TDAH et ses répercussions quotidiennes
- Accompagner la mise en place de stratégies parentales et d’outils concrets
- Ajuster l’accompagnement pour assurer la pérennité des habiletés parentales développées
A qui s'adresse la certification ?
Vous êtes psychologue, psychomotricien ou éducateur spécialisé et vous accompagnez des familles d’enfants avec TDAH ? Cette certification valorise votre expertise dans la conduite de programmes structurés et renforce votre légitimité auprès des familles et des équipes pluridisciplinaires dans le champ des troubles neurodéveloppementaux.
Autres professionnels du travail éducatif, social et médical : Nous travaillons activement à élargir l’accès à cette certification. Contactez-nous pour être informés en priorité des nouvelles professions éligibles dans les prochaines semaines et connaître l’avancement des démarches.
Comment obtenir la certification ?
L’épreuve de certification se déroule en distanciel synchrone et comprend deux modalités d’évaluation complémentaires.
Préparation du dossier de pratique professionnelle
Le candidat prépare un dossier de 5 à 8 pages basé sur un cas réel et anonymisé d’accompagnement d’une famille (enfant présentant TDAH). Ce dossier comprend :
- La description détaillée du contexte d’intervention
- L’analyse du contexte familial, des besoins et la justification de la pertinence du PEHP
- La proposition d’un plan d’action PEHP adapté (objectifs, planification des séances)
- Des exemples de supports psychoéducatifs et d’outils créés/adaptés pour le cas
Le dossier doit être soumis 15 jours ouvrés avant la soutenance.
Soutenance orale (45 minutes)
L’épreuve se décompose en deux temps :
- Présentation (15 minutes) : Synthèse des 5 compétences. Un support visuel (diapositives) peut être utilisé.
- Entretien avec le jury (30 minutes) : Le jury approfondit chaque compétence, pose des questions obligatoires et valide les critères détaillés.
Composition du jury
Le jury est composé de 2 professionnels du médico-social avec plus de 4 ans d’expérience dans le champ du TDAH, 1 représentant d’usagers, et 1 responsable de l’organisme certificateur.
Résultats
Cette certification s’obtient devant un jury indépendant, qui évalue chaque dossier sur la grille de critères du référentiel.
247professionnel·les actuellement engagé·es dans le parcours vers la certification
11 sur 15candidat·es présenté·es au jury ont obtenu la certification
Vous avez déjà suivi la formation ?
6 autres dates disponibles
Se former à nos programmes
- Programme Barkley pour le TDAHLe programme Barkley s'adresse aux familles dont l'enfant présente un TDAH, souvent accompagné de comportements d'opposition…En savoir plus
- Programme REACTREACT s'adresse aux familles confrontées à des comportements tyranniques, quand l'enfant exerce une emprise sur le foyer, souvent…En savoir plus
- Programme PIXEL (écrans)Le programme Pixel s'adresse aux familles que la place des écrans met en difficulté, qu'il s'agisse de conflits autour du temps…En savoir plus
Ils nous ont fait confiance
1 173stagiaires formé·es sur ce thème depuis 2021
3établissements ont déjà formé leurs équipes avec la formule établissements
De la métropole à l’Outre-mer, et dans 12 pays à l’international
Stagiaires formé·es et taux d'achèvement : données arrêtées au 22 août 2026.
Ressources complémentaires
Des ressources gratuites créées par nos experts pour approfondir vos connaissances.
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Questions fréquentes
Quelle est la durée de la certification ?
La certification représente 0h45. Le rythme reste flexible : vous avancez selon votre agenda.
Quels sont les prérequis pour la certification ?
Pour être éligibles, les candidats doivent être des professionnels issus des domaines social, médical ou du travail éducatif, titulaires d’un diplôme d’Etat ou d’université permettant de valider, via leurs référentiels officiels, les compétences prérequises (voir référentiel de certification). Avoir suivi la formation préparant à la certification.
Comment se déroule un accompagnement, concrètement ?
Un programme d'entraînement aux habiletés parentales se conduit en séances structurées avec les parents, le plus souvent une dizaine de rendez-vous à rythme hebdomadaire ou bimensuel. Chaque étape installe une habileté précise, mise en pratique à la maison entre deux séances. Le vrai levier n'est pas le temps passé en salle, mais le travail mené par les parents entre les séances.
Barkley, REACT, PIXEL… : faut-il se former à chacun séparément ?
Ce sont des programmes d'une même famille, les programmes d'entraînement aux habiletés parentales, et il en existe d'autres. Le principe est le même de l'un à l'autre ; le thème, lui, change : TDAH et opposition pour Barkley, emprise de l'enfant sur le foyer pour REACT, place des écrans pour PIXEL. Se former à chacun n'est donc pas un passage obligé : tout dépend de votre expérience du trouble concerné. Si vous le connaissez bien, votre formation à l'un de ces programmes vous permet d'en conduire un autre en vous appuyant sur cette base ; s'il vous est moins familier, une formation dédiée reprend tout son intérêt.
Un de ces programmes convient-il à toutes les familles ?
Non, et c'est justement votre rôle. Vous faites le point avec la famille sur les difficultés rencontrées, et c'est vous, professionnel·le formé·e, qui jugez si l'un de ces programmes est indiqué. S'il ne l'est pas, l'accompagnement peut relever de la guidance parentale plus large, ou d'une autre approche encore. Le programme est un outil ; c'est votre analyse qui oriente.
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Exercices concrets, mises en situation, échanges vivants entre stagiaires, supports soignés, ton bienveillant : nos formations apportent du plaisir, de l'élan, du sourire à vos accompagnements.
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