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Conduire un programme Barkley : le rôle de la posture
Connaître le contenu du programme Barkley et savoir le conduire sont deux compétences distinctes. La certification RS7295 formalise cette seconde compétence : posture professionnelle, adaptation au contexte de chaque famille, gestion du processus sur la durée. Découvrez ce que cette distinction change concrètement dans votre pratique et dans la relation avec les familles que vous accompagnez.
Vous connaissez le programme Barkley. Vous en maîtrisez les étapes, les thématiques de chaque séance, les outils proposés aux parents. Peut-être l’avez-vous étudié en formation initiale ou découvert lors d’un congrès. Pourtant, connaître le contenu d’un programme d’entraînement aux habiletés parentales et savoir le conduire sont deux compétences distinctes. La première relève du savoir théorique ; la seconde engage votre posture, votre capacité d’adaptation et votre lecture fine de ce qui se joue dans la relation avec les familles.
C’est précisément cette compétence de conduite que la certification RS7295, enregistrée au Répertoire Spécifique de France Compétences, vient formaliser. Cet article explore ce que « conduire » un PEHP signifie concrètement dans votre pratique, et pourquoi cette distinction change la donne face aux familles que vous accompagnez.
