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Qu’est-ce que le programme ABC pour les TSA ?
Les parents d'enfants avec un TSA peuvent être en désarroi face aux comportements de leur enfant. Face à leur souffrance, les programmes d'entraînement aux habiletés parentales représentent une solution concrète. Vous accompagnez des enfants autistes ? Et si vous aidiez également leur famille ?
À lireSi les personnes avec un trouble du spectre de l’autisme font face à des difficultés certaines, elles ne sont pas les seules. Car leur entourage, aussi, peut être concerné… en particulier leurs parents.
Difficultés de communication, manque d’habiletés sociales, comportements répétitifs et troubles sensoriels : ces particularités autistiques sont bien souvent méconnues des familles. Dans ces conditions, comment bien adapter ses méthodes éducatives ?
Les Programmes d’Entraînement aux Habiletés Parentales, ou PEHP, répondent à cette problématique. Spécifiquement dédiés aux parents d’enfants avec un trouble du neurodéveloppement, ils offrent aux thérapeutes des possibilités d’accompagnement enrichies.
Le programme ABC pour les TSA est particulièrement adapté à cette situation. De quoi s’agit-il ? En quoi répond-il aux problématiques parentales ? Voici tout ce qu’il y a à savoir sur ce programme psychoéducatif !
Pourquoi offrir un soutien éducatif aux parents d’enfants autistes ?
Si vous accompagnez des enfants et adultes qui présentent un trouble du spectre de l’autisme (TSA), vous les suivez très certainement au fur et à mesure de leur développement.
Mais avez-vous déjà songé à proposer un soutien thérapeutique à leurs parents ou, plus largement, aux familles ?
En effet, les personnes neurodivergentes ne sont pas les seules à être confrontées à des problématiques particulières. Les couples et parents célibataires, eux aussi, font face à des difficultés concrètes :
- manque d’informations quant aux particularités de leur enfant (difficultés dans les interactions sociales, dans la gestion émotionnelle, particularités sensorielles et effondrements autistiques, conséquences psychiques et somatiques, etc.) ;
- méconnaissance des stratégies éducatives spécifiques à mettre en place ;
- sentiment d’échec dans leur rôle parental ;
- dévalorisation, fatigue parentale, anxiété et symptômes dépressifs ;
- conséquences négatives sur le bien-être familial.
Dans ces conditions, proposer un Programme d’Entraînement aux Habiletés Parentales (PEHP) aux parents qui ont des enfants avec un diagnostic d’autisme est pertinent.
Le but ? Offrir les clés pour :
- mieux comprendre les difficultés de leur enfant ;
- améliorer leurs compétences parentales ;
- leur faire gagner en confiance ;
- les aider à mieux accompagner leur enfant dans son développement ;
- soutenir le bien-être de tout le foyer.
Comment accompagner ces parents en souffrance dans leur parentalité ?
En France, plusieurs méthodes d’éducation thérapeutique pour les parents d’enfants TSA existent. Il s’agit notamment des programmes :
- PAPPA (Programme d’Accompagnement Parental Post-Diagnostic de l’Autisme) ;
- ETAP (Éducation Thérapeutique Autisme et Parentalité : il se compose de 7 séances collectives sur une durée de 3,5 mois) ;
- « Au-delà du TSA : des compétences parentales à ma portée » (il concerne les parents d’enfants avec un TSA âgés de moins de 8 ans et se compose de 5 ateliers en groupe) ;
- l’ABC du comportement de l’enfant avec un TSA.
Ces programmes ont pour objectif de développer les compétences parentales dans le cadre de l’autisme. Ils répondent aux recommandations de la Haute Autorité de Santé (HAS).
Ils sont proposés dans plusieurs CRA (Centre Ressources Autisme). Par exemple, des ateliers ETAP sont organisés au sein du CRA du Limousin tandis que le programme ABC a été intégré au sein du CRA de l’Alsace.
Bien sûr, les CRA ne sont pas les seuls en mesure de proposer ces méthodes éducatives. En tant que psychologue, pédopsychiatre ou infirmier/infirmière en libéral, vous pouvez parfaitement vous inscrire dans cette démarche et vous former à un ou plusieurs de ces programmes.
Qu’est-ce que le programme ABC pour les TSA ? Définition
Un programme qui s’appuie sur des connaissances scientifiques
Le programme ABC est justement dédié aux pères et mères en souffrance.
Il s’appuie sur :
- des connaissances scientifiques pour offrir aux familles des pratiques éducatives concrètes ;
- l’une des méthodes recommandées par la HAS, à savoir l’analyse appliquée du comportement, ABA.
Pour qui ?
Vous exercez une profession en libéral ? Vous êtes psychologue, éducateur ou éducatrice, psychiatre ou pédiatre ? Vous pouvez tout à fait accompagner les parents à l’aide de ce PEHP pour les TSA.
Ce dernier est destiné aux parents d’enfants présentant un TSA avec un retard de développement.
Par qui cette psychoéducation a-t-elle été développée ?
Ce programme a été développé par des équipes de recherche des établissements suivants :
- l’université de Strasbourg ;
- l’Université du Québec à Trois-Rivières ;
- le Centre hospitalier spécialisé de Rouffach ;
- le Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux de la Mauricie et du Centre du Québec.
En bref : un programme issu d’équipes universitaires et hospitalières, en France et au Québec.
Comment se présente-t-il ?
Plusieurs séances sont nécessaires pour ce programme : des ateliers de 2 h sont proposés, réalisables en individuel ou en groupe.
Ils abordent notamment :
- comprendre les TSA ;
- observer les comportements des enfants ;
- aider efficacement en adaptant l’environnement ;
- améliorer un comportement souhaité et/ou apprendre un nouveau comportement ;
- diminuer les comportements jugés inadaptés ;
- maintenir et généraliser les progrès ;
- développer les capacités de demande de la part de l’enfant ;
- développer les habiletés sociales ;
- identifier les nouveaux objectifs à atteindre dans le futur.
Existe-t-il d’autres programmes de guidance parentale ?
Bien évidemment, le programme ABC pour les TSA et les autres listés ci-avant ne sont pas les seuls programmes d’accompagnement parental. Nous avons choisi de vous en présenter 2 autres.
Programme Barkley
Nous savons que la prévalence du TDAH (trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité) parmi les personnes autistes est élevée : environ 28 % selon la méta-analyse de Lai et al. (2019), et plus de 40 % chez les enfants autistes d’un échantillon national américain cité par Gnanavel et al. (2019).
Or, le programme Barkley est spécifiquement dédié aux parents d’enfants avec un TDAH. De fait, vous pourriez très bien envisager de suivre ce PEHP en parallèle du programme ABC pour vos patients et patientes qui ont un TSA et un TDAH tout à la fois. Un choix d’autant plus intéressant que cette méthode, d’inspiration cognitivo-comportementale, fait partie des PEHP cités par la HAS.
Programme REACT
Le programme « Réagir face aux Enfants et Adolescents au Comportement Tyrannique », ou REACT, est un PEHP dédié aux parents dont l’enfant présente des comportements tyranniques. Ce terme n’est pas un diagnostic : il désigne un ensemble de comportements de contrôle et de coercition d’un enfant envers ses parents.
Ces derniers entraînent des relations conflictuelles avec les parents et la fratrie. Les conséquences négatives sont malheureusement nombreuses, autant pour les parents que pour leur enfant. Sentiment de culpabilité et d’échec dans son rôle parental d’un côté, une profonde anxiété et des comportements auto-agressifs de l’autre… Le programme REACT, en 13 étapes, vise à limiter ces difficultés.
Pourquoi en parler ? Tout simplement parce que ces comportements tyranniques peuvent se rencontrer dans plusieurs troubles psychiatriques ou neurodéveloppementaux, y compris les TSA.
Comment se former aux programmes d’entraînement aux habiletés parentales ?
Vous l’aurez compris : en tant que professionnel·le accompagnant des enfants autistes, vous avez la possibilité d’aider les parents.
Le programme ABC pour les TSA vous permet de les accompagner plus précisément sur le sujet de l’autisme. Les éduquer quant aux spécificités de l’autisme les aide en effet à acquérir une posture parentale adaptée.
Néanmoins, ils pourraient bien être confrontés à d’autres problématiques associées aux TSA. Nous l’avons vu, le TDAH et les comportements tyranniques en font partie.
Chez Ideereka, spécialiste des troubles neurodéveloppementaux, nous avons développé plusieurs formations sur les habiletés parentales.
Pour accompagner plus précisément les familles d’enfants autistes, découvrez notre formation Conduire un PEHP auprès de familles d’enfants présentant un TSA.
Pour aller plus loin sur Expliquer les TND
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Certifications
Se former à la conduite d'un PEHP
Se former pour conduire un PEHP auprès des familles d'enfants présentant un TSA, et faire reconnaître cette pratique par la certification Conduire un programme d'entraînement aux habiletés parentales.
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Formations
Mettre en place des séances d’accompagnement parental après le diagnostic TSA : structurer pour mieux valoriser votre psychoéducation
Attestation de formation
Apprenez à structurer une démarche claire de psychoéducation du TSA à destination des parents, grâce à des supports concrets et réutilisables. Cette formation vous permettra de proposer explicitement un accompagnement que les familles recherchent activement, répondant précisément à leurs attentes dès l’annonce du diagnostic.
Durée 15 h réparties sur 4 semaines
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Prise en charge de la douleur et des soins chez la personne porteuse d’un TND
Attestation de formation
Cette formation allie théorie et pratique pour aider à comprendre et repérer la douleur et à accompagner les soins chez les personnes présentant des troubles neuro-développementaux, en favorisant l'observation clinique et la psycho-éducation
Durée 18 h réparties sur 5 semaines
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Autisme, TDAH et sécurité
Identifier et prévenir les risques liés à la sécurité
Attestation de formation
Cette formation permet aux professionnels et aidants familiaux d'acquérir des compétences pratiques pour assurer la sécurité et l'autonomie des personnes avec TSA ou TDAH, en prévenant les risques, en adaptant leur environnement et en développant les compétences sécuritaires.
Durée 20 h réparties sur 6 semaines
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Attestation de formation
Cette formation pratique permet d’avoir une méthodologie de pratique qui peut être transposable à différents outils de médiations, en tenant compte des centres d’intérêt de l'adulte autiste.
Durée 10 h réparties sur 4 semaines
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Evaluer un adulte avec TSA à l’aide de méthodologies et outils
Attestation de formation
Cette formation permet d’avoir un panel d’outils d’évaluations globales ou par domaines qui permet à chaque professionnel, dans le champ de son métier, d’ajuster ensuite sa pratique au quotidien en fonction des besoins des personnes accompagnées. Cette formation se veut simple, concrète et surtout orientée vers l’ajustement de l’accompagnement d’adultes avec TSA.
Durée 18 h réparties sur 7 semaines
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créer et mettre en place des outils concrets
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Cette formation s’appuie sur une expérience pratique avec des outils concrets, généralisables et adaptables. Elle vous permettra d'accompagner enfants et adolescents pour leur permettre de devenir plus autonomes dans leur vie quotidienne.
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Attestation de formation
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Durée 18 h réparties sur 10 semaines
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