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Un système d’économie de jetons pour vos séances Barkley
Découvrez le système d'économie de jetons, un outil concret du programme Barkley pour renforcer les comportements positifs chez les enfants TDAH. Apprenez à le co-construire avec les familles et à l'intégrer efficacement dans vos séances.
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Publié le 28 mai 2025Mis à jour le 10 juil. 2026
ParJulia DuvernayPsychomotricienne diplômée d’État et enseignante en institut de formation en psychomotricité. Elle exerce auprès d’enfants, d’adolescents et de parents en institution et en libéral.
📋 Ressource pédagogique : Cet outil fait partie des supports que vous découvrirez lors de notre formation au programme Barkley. Vous vous exercerez à son utilisation avant de le proposer aux familles que vous accompagnez.
Les objectifs de cet outil de renforcement
Face aux enfants avec TDAH, les encouragements verbaux seuls ne suffisent pas toujours. Les renforçateurs visuels et tactiles s’avèrent plus efficaces pour ces profils.
Notre système d’économie de jetons répond à cette problématique : un bocal transparent divisé en sections, accompagné d’étoiles colorées (rouge, jaune, verte).
Cet outil vous permettra d’aider les familles à :
- développer la capacité d’attendre chez l’enfant (crucial pour le TDAH) ;
- automatiser progressivement les comportements positifs ;
- remplacer les punitions par un système de renforcement constructif.
Comment l’utiliser avec les familles ?
Préparation : Imprimez le support, préparez des étoiles autocollantes et un bocal transparent.
Règles d’application que vous transmettrez aux parents :
- Identifier 3-4 comportements maximum à renforcer
- Pour les 3-4 ans : récompense IMMÉDIATE avec l’étoile (donnée tout de suite)
- À partir de 4 ans : système cumulatif (8-10 jetons = récompense)
- Le parent donne lui-même le jeton (ne jamais dire « va chercher ton jeton »)
- Jamais de retrait de jetons (pas de système punitif)
Les avantages de ce système pour vos patients
Cet outil présente plusieurs bénéfices dans votre pratique :
- support visuel concret pour l’enfant et les parents ;
- renforcement plus efficace que les encouragements verbaux seuls ;
- développement de la patience et de la capacité d’attendre.
Ce système n’est pas prévu pour 15 ans : l’objectif est l’automatisation en quelques mois.
Un outil développé avec Julia Duvernay
Julia Duvernay, psychomotricienne et enseignante à l’institut de formation en psychomotricité de la Pitié-Salpêtrière, a collaboré au développement de cet outil.
Cette ressource s’intègre dans une approche globale du programme Barkley que vous maîtriserez pleinement après la formation. Elle vous permettra de proposer aux familles un système de renforcement structuré et efficace.
⚠️ Important : Cet outil nécessite une formation préalable au programme Barkley pour être utilisé efficacement dans l’accompagnement des familles d’enfants avec TDAH.
Découvrez notre formation au programme Barkley pour intégrer cet outil dans votre pratique professionnelle.
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