<p>Avec plus de 10 ans d’expérience en psychologie clinique, Émilie Delépine s’est spécialisée dans l'accompagnement du handicap tout au long de la vie, de l’enfance au grand âge. Titulaire d’un Master 2 en psychologie du développement humain et handicaps (Université Rennes II) ainsi que d'un DIU en psychopathologie de la personne âgée (Université d'Angers), elle intervient actuellement à temps partiel en IME et au Centre Ressource Autisme (CRA) des Pays de la Loire.</p>



<p>Son expertise couvre particulièrement l'accompagnement d'adultes présentant des troubles du spectre de l’autisme modérés à sévères associés à des troubles du comportement. Elle est également formatrice certifiée en entreprise et propose des supervisions dans divers établissements spécialisés de la région (ESAT, école Montessori TSA, FAM/FV/MAS), alliant ainsi rigueur scientifique et pratiques concrètes adaptées aux réalités professionnelles de terrain</p>

Emilie Delépine

<p>Cet atelier vise à vous proposer des outils concrets pour analyser et comprendre les comportements-problèmes en contexte de Troubles du Spectre Autistique (TSA). Vous découvrirez comment appliquer ces méthodes dans des situations réelles, permettant ainsi un accompagnement plus adapté et efficace.</p>
<h3>Pour qui ?</h3>
<p>Cet atelier est conçu pour un large éventail de participants, incluant non seulement les professionnels du domaine médical, éducatif et paramédical intervenant dans l&rsquo;autisme (tels que psychologues, travailleurs sociaux, éducateurs spécialisés, thérapeutes et médecins), mais aussi les familles engagées dans l&rsquo;accompagnement d&rsquo;un proche avec TSA.</p>
<h3>Contenu</h3>
<p>L&rsquo;atelier se déroule sur 3h en VISIO avec replay ensuite disponible. Voici les modules clés abordés pendant cet atelier :</p>
<ul>
<li><strong>Introduction à la méthode d&rsquo;analyse fonctionnelle</strong> : Comprendre les bases et l&rsquo;importance de l&rsquo;analyse fonctionnelle dans l&rsquo;accompagnement des personnes avec TSA.</li>
<li><strong>Étude de cas concrets</strong> : Appliquer la méthode d&rsquo;analyse fonctionnelle à des situations réelles pour développer des plans d&rsquo;intervention personnalisés.</li>
<li><strong>Échange et questions</strong> : Un espace pour discuter, clarifier vos doutes et partager vos expériences.</li>
</ul>


<p><strong>1 seul règlement</strong> à l&rsquo;inscription</p>


<p>Pour les organismes publics via CHORUS ou virement (1 règlement après)</p>


Analyse fonctionnelle

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Cet atelier vise à vous proposer des outils concrets pour analyser et comprendre les comportements-problèmes en contexte de Troubles du Spectre Autistique (TSA). Vous découvrirez comment appliquer ces méthodes dans des situations réelles, permettant ainsi un accompagnement plus adapté et efficace.
<h3>Pour qui ?</h3>
Cet atelier est conçu pour un large éventail de participants, incluant non seulement les professionnels du domaine médical, éducatif et paramédical intervenant dans l'autisme (tels que psychologues, travailleurs sociaux, éducateurs spécialisés, thérapeutes et médecins), mais aussi les familles engagées dans l'accompagnement d'un proche avec TSA.
<h3>Contenu</h3>
L'atelier se déroule sur 3h en VISIO avec replay ensuite disponible. Voici les modules clés abordés pendant cet atelier :
<ul>
 	<li><strong>Introduction à la méthode d'analyse fonctionnelle</strong> : Comprendre les bases et l'importance de l'analyse fonctionnelle dans l'accompagnement des personnes avec TSA.</li>
 	<li><strong>Étude de cas concrets</strong> : Appliquer la méthode d'analyse fonctionnelle à des situations réelles pour développer des plans d'intervention personnalisés.</li>
 	<li><strong>Échange et questions</strong> : Un espace pour discuter, clarifier vos doutes et partager vos expériences.</li>
</ul>

Ces <strong>interventions courtes</strong> vous permettent de découvrir un sujet puis de le mettre en pratique.

Atelier pratique

Ressources favorisant l'autonomie quotidienne des utilisateurs spécifiques.

Autonomie

Ressources liées à la facilitation et l'amélioration de la communication.

Communication

Ressources liées à l'inclusion et l'apprentissage en école, collège, lycée.

École

FLASH-RAE-30

Ressources pour développer les interactions et compétences sociales.

Habiletés sociales

Les concepts indispensables pour programmer, planifier et préparer son intervention auprès d'un patient ou élève.

Stratégies

Ressources liées aux besoins spécifiques des personnes avec autisme.

Décrypter les comportements-défis en autisme pour un accompagnement adapté et efficace