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Ateliers
Accompagner un enfant TDAH sur le temps des devoirs
Durée 2h
Attestation de participation
Cet atelier unique de 2 heures est spécialement conçu pour les parents. Il offre des stratégies concrètes pour transformer la période des devoirs en un moment de calme et d'efficacité. Découvrez à établir une routine adaptée, à identifier et surmonter les obstacles liés au TDAH, et à rendre l'apprentissage à la fois ludique et productif. Grâce à des conseils pratiques et des astuces immédiatement applicables, cet atelier vise à faciliter la gestion des devoirs, encourager l'autonomie de l'enfant et améliorer l'harmonie familiale.
Avec Aurélie Voisin,
Travailleur social en libéral spécialisée dans les TND et notamment le TDAH et les troubles des apprentissages. Elle intervient auprès des enfants et de leurs parents.
Mode : En direct puis en replay jusqu'à la fin du mois suivant
Durée : 2h
Intervention sur mesure Pourquoi ne pas organiser une session adaptée aux besoins de votre établissement ? Nous intervenons en présentiel et en distanciel.
Prérequis : Être accompagnant sur le sujet des devoirs auprès d'élèves avec TDAH
Accessibilité : Formation accessible sans aménagement Formation accessible avec sous-titrage, Formation accessible avec audio description,
contactez-nous avant inscription
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Tarifs : 40€ TTC par participant Accès illimité à tous les ateliers et ressources DIY pour seulement
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Introduction
Objectifs
Intervenant
Abonnés
Introduction
Vous qui accompagnez des enfants avec TDAH, rencontrez-vous ces défis quotidiens ?
- Les périodes de devoirs se transforment-elles en confrontations, avec des tensions et des larmes récurrentes ?
- Les enfants que vous accompagnez semblent-ils éviter les devoirs à tout prix, se laissant facilement distraire ou « inventant » des excuses ?
- Vous sentez-vous parfois dépassé par les besoins spécifiques de ces enfants, incertain de comment adapter les tâches pour captiver leur attention ?
- Est-il difficile pour vous d’établir une routine stable qui puisse à la fois rassurer et aider l’enfant à progresser ?
- Manquez-vous de ressources ou de stratégies pour rendre les périodes de devoirs moins pénibles et plus productives ?
Détails de l’atelier
Cet atelier de 2 heures inclut un accès au replay disponible pendant un mois. Nous explorerons les thèmes essentiels suivants :
- Comprendre les obstacles : Identifier et comprendre les défis liés au TDAH qui entravent l’engagement des enfants dans les devoirs.
- Processus d’apprentissage personnalisé : Explorer des approches d’apprentissage uniques adaptées à chaque enfant pour personnaliser votre intervention pédagogique.
- Établir une routine des devoirs : Créer des stratégies pour instaurer un cadre stable et rassurant qui favorise la concentration.
- Stratégies ludiques : Intégrer des éléments ludiques dans les activités de devoirs pour rendre l’apprentissage plus attrayant.
- Promotion de l’auto-évaluation : Encourager les enfants à évaluer leurs propres compétences et le temps nécessaire pour accomplir leurs devoirs, favorisant ainsi leur autonomie.
Rejoignez-nous pour découvrir des stratégies éprouvées qui transformeront les périodes de devoirs en une expérience plus enrichissante pour vous et les enfants que vous accompagnez !
Avantages supplémentaires de l’atelier
- Accès au replay : Visionnez à nouveau l'atelier pendant un mois, selon votre disponibilité.
- Exercice pratique : Un exercice de mise en situation pour faciliter l'application des concepts dans votre quotidien.
- Auto-évaluation : Un QCM interactif pour vérifier votre compréhension des idées clés de l'atelier.
Objectifs
- Découvrir les obstacles à la réalisation des devoirs en lien avec le TDAH
- Explorer la manière d’apprendre de l’enfant
- Gérer la période des devoirs et éviter l’opposition
Intervenant
Aurélie Voisin
Travailleur social en libéral spécialisée dans les TND et notamment le TDAH et les troubles des apprentissages. Elle intervient auprès des enfants et de leurs parents.
Aurélie Voisin est une intervenante sociale expérimentée, diplômée depuis 2006 de l'Institut d'Enseignement Supérieur du Travail Social à Nice. Avec plus de 14 ans d'expérience dans différentes institutions publiques et associatives, elle a maintenant ouvert son propre cabinet de guidance à Grasse dans les Alpes-Maritimes. Elle y accompagne des enfants présentant des troubles tels que le TDAH, le TSA et des troubles d'apprentissage en individuel ou en groupe.
Aurélie Voisin propose une variété de services pour aider les enfants et leur famille. Elle anime des groupes d'habiletés sociales et des ateliers Six Bricks pour renforcer les compétences sociales des enfants. Elle accompagne également les parents souffrant de burn-out parental et propose de la guidance parentale pour les soutenir. En plus de cela, elle intervient auprès des travailleurs sociaux pour les former et les sensibiliser à la TDAH/TOP et à l'épuisement parental.
L'intérêt d'Aurélie Voisin pour le lien entre épuisement parental et handicap de l'enfant est particulier. Elle travaille avec les familles pour les soutenir dans leurs défis quotidiens et pour les aider à faire face aux difficultés liées au handicap de l'enfant. Avec son expertise et sa passion pour son travail, Aurélie Voisin est un intervenant social compétent et dévoué qui offre des solutions pour les enfants et leur famille.
Diplômes et formations :
- 2006 : DEASS à l’IESTS
- 2021 : formation pour prévenir et sortir de l’épuisement parental
- 2021 : formation à la méthode Barkley et au TOP (Trouble Oppositionnel avec Provocation)
- 2022 : formation ABA
- 2022 : formation snoezelen
- 2022 : formation aux troubles du neurodéveloppement TDAH/TDI/TSAL/TSA
- 2023 : DIU TDAH à tous les âges
Accompagner un enfant TDAH sur le temps des devoirs
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