Nathalie est orthophoniste depuis 2010 et formatrice en CAA depuis 2017.



Née dans un contexte bilingue, elle est très vite devenue sensible au langage et à la communication. C’est tout naturellement qu’elle s’est tournée vers l’orthophonie, puis plus particulièrement vers les outils permettant de remédier aux difficultés de communication, sujet qui lui tient particulièrement à cœur.



Elle a longtemps travaillé dans le service pédiatrique du Centre de Rééducation Fonctionnelle de Kerpape près de Lorient, où elle a assuré la mise en place et le développement d’outils de communication chez des enfants présentant des troubles moteurs et cognitifs. Elle est également auteure, créatrice de matériel de rééducation et d’outils pédagogiques ainsi que voix-off pour l’association Dys-Positif, et exerce l’orthophonie à domicile.



La CAA a été pour elle une vraie révélation et elle a aujourd’hui beaucoup de plaisir à transmettre sa passion pour ce programme, dans la joie et la bonne humeur !

Nathalie Ritter

Line est orthophoniste depuis une vingtaine d'année. Après une activité mixte, en libéral et en salariat, elle travaille aujourd'hui dans un dispositif intégré médicoéducatif ou elle accompagne des personnes avec polyhandicap, TSA et TDI. Passionnée par le travail en équipe, la conduite de projets et par la mise en réseau d’acteurs de terrains, elle est entrée au CAFDES en septembre 2023.



Sensibilisée très tôt au handicap et à l’orthophonie grâce à ses parents, c’est adolescente qu’elle décide de devenir orthophoniste, suite à un jeu où elle a dû communiquer «&nbsp;autrement&nbsp;» avec un enfant sourd. Après ses études, elle s’est spécialisée en CAA. La découverte du PODD a été un catalyseur pour Line en CAA : cela l’a amenée à découvrir la communication multimodale, et à utiliser de nombreux dispositifs. Curieuse de nature, elle adore la nouveauté, découvrir de nouveaux outils et logiciels.



Membre actif d’ISAAC Francophone, intervenante et encadrante de mémoires en CAA, et créatrice du site <a href="http://caapratik.com/" rel="nofollow">Caapratik</a>&nbsp;elle adore transmettre et rendre accessibles les informations.

Line Perrin

Comment faciliter les interactions sociales lorsque nous ne pouvons nous exprimer ? Dans la société, échanger avec les autres est essentiel.  Non seulement pour partager ses émotions et ses pensées, mais aussi et surtout pour créer du lien avec les autres. Or, comment y parvenir lorsque l’expression orale ne nous est pas accessible ?
C’est à cette question que répond la communication alternative et augmentée, ou CAA.
Malheureusement, celle-ci fait encore face à de nombreux préjugés et fausses représentations. Quelles sont les croyances limitantes qui empêchent de nombreuses personnes d’avoir accès à un moyen de communication adapté ?
En association avec Ideereka, les deux orthophonistes de Nathalinette ont sélectionné 5 idées reçues liées à la communication alternative. Êtes-vous prêt·e à les bannir de votre vocabulaire ?

Retrouvez ici la version lue de l'article pour plus d'accessibilité :



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<h2>La CAA&nbsp;: c’est quoi, exactement&nbsp;?</h2>



La CAA représente tous les canaux qui permettent de :



<ul><li>comprendre un message&nbsp;;</li><li>s’exprimer d’une autre façon qu’avec les modes habituels.</li></ul>



Le plus connu et utilisé de ces modes est le langage oral, c’est-à-dire la parole.



Mais nous pouvons communiquer de plein d’autres manières ! En écrivant un SMS, en montrant des pictogrammes ou des symboles, en utilisant des signes, en donnant des objets…



La CAA représente toutes les interventions destinées à compenser les difficultés de communication d'une personne. Elle permet, par exemple, de soutenir le langage oral s’il n’est pas suffisamment intelligible (ou que l’on dispose de peu de mots). Cela arrive lorsque la parole est difficile à produire (ou à comprendre pour les autres). 



La CAA permet aussi de remplacer le langage oral lorsqu’il est complètement absent ou perdu.



La CAA a donc plusieurs objectifs. Elle permet à la fois de mieux comprendre ses interlocuteurs, les situations et les environnements… et de mieux s’exprimer.



Elle a pour but de compenser les incapacités temporaires ou permanentes de communication.



<figure class="wp-block-image size-full"><img src="https://api.ideereka.com/wp-content/uploads/la-multimodalite-de-la-communication.png" alt="Liste des outils de la CAA" class="wp-image-1541"/><figcaption>La multimodalité de la communication - tous droits réservés</figcaption></figure>



<h2>Qui est Nathalinette ?</h2>



Bonjour tout le monde !



<figure class="wp-block-image size-full"><img src="https://api.ideereka.com/wp-content/uploads/picto-bonjour-arasaac.png" alt="Pictogramme bonjour" class="wp-image-1542"/><figcaption>Picto bonjour Arasaac</figcaption></figure>



Nathalinette, c’est un duo d’orthophonistes spécialisées dans la CAA.



Amies dans la vie, nous nous sommes rencontrées lors d’une formation Makaton&nbsp;: un vrai coup de foudre amical et professionnel !



En effet, depuis, pas un jour ne passe sans que nous échangions par tous les moyens de communication possibles : SMS, WhatsApp, vidéos, téléphone, mails, et bien d’autres encore.



Car, oui, la communication est multimodale – et c’est bien pratique. Mais, ça, nous vous en reparlerons un peu plus tard&nbsp;! Mais qui se cache derrière ce duo&nbsp;? N’attendez plus et rencontrez Line et Nathalie&nbsp;!



<h3>Line alias Linette</h3>



<figure class="wp-block-image size-full"><img src="https://api.ideereka.com/wp-content/uploads/line-perrin.png" alt="Line Perrin utilisant le logiciel Life Companion" class="wp-image-1543"/><figcaption>Line Perrin</figcaption></figure>



Orthophoniste salariée dans une institution, je sensibilise à la CAA à temps partiel.



J’ai travaillé dans différentes structures, auprès de différents publics : IME, libéral, hôpital, SESSAD, clinique, auprès d’enfants ou adultes présentant soit un TSA, soit des troubles neuromoteurs, ou bien des déficiences de la parole, des lésions cérébrales acquises, etc.



Je suis aussi coordinatrice dans une association. Depuis 2020 je gère un site qui s’appelle Caapratik.com où j’explique la CAA en mots simples et avec des visuels. Eh oui&nbsp;! Je souhaite rendre l’information accessible à tout le monde.



Ce qui m’a menée à la CAA ? Sensibilisée très tôt au handicap et à l’orthophonie grâce à mes parents, c’est adolescente que je décide de devenir orthophoniste. J’avais alors joué avec un enfant sourd et j’avais dû communiquer « autrement ».



Après mes études, je me suis peu à peu spécialisée en CAA. La découverte du PODD (Tableaux Dynamiques à Organisation Pragmatique) a été un catalyseur : cela m’a amenée vers le chemin de la communication multimodale.



J’ai alors découvert de nouveaux outils et appris à manipuler de nouveaux logiciels, dans un objectif de communication.



Ce qui me fait aller de l’avant&nbsp;? C’est la vision d’équipe en CAA, la construction d'un projet pérenne et le fait de mettre en valeur les professionnels qui réalisent déjà des projets parfois peu mis en avant : j'aimerais rendre leur travail plus visible.



<h3>Nathalie</h3>



<figure class="wp-block-image size-full"><img src="https://api.ideereka.com/wp-content/uploads/natahlie-ritter.jpg" alt="Nathalie Ritter signant son prénom" class="wp-image-1544"/><figcaption>Nathalie Ritter</figcaption></figure>



Attribut alt&nbsp;: &nbsp;Nathalie Ritter signant son prénom Quant à moi, je suis orthophoniste depuis une douzaine d’années, formatrice CAA et Makaton ainsi que voix-off et créatrice de matériel pédagogique et de rééducation.



J’ai vécu dans plusieurs pays européens&nbsp;: c’est pourquoi les langues et la communication m’ont toujours intéressée.



Dès le début de ma carrière, j’ai mis en place des outils de communication pour des enfants présentant une absence ou des difficultés de parole. C’est un monde magique qui me passionne et me fait parcourir aujourd’hui de nombreux km pour aller à la rencontre des familles et des équipes qui me font sans cesse apprendre et évoluer&nbsp;!



J’aime particulièrement créer du matériel, programmer mon logiciel de communication chouchou Life Companion et chanter en signant – peut-être me verrez-vous bientôt à l'œuvre ?!



Vous pouvez d’ailleurs me retrouver sur Instagram&nbsp;: <a href="https://www.instagram.com/signes_et_pictos/">@signes_et_pictos</a>.



Ma devise&nbsp;? C’est celle de Benjamin Franklin :



«&nbsp;Tu me dis, j’oublie. Tu m’enseignes, je me souviens. Tu m’impliques, j’apprends.&nbsp;»



Et je rajouterais : «&nbsp;Tu me fais rire&nbsp;: j’apprends encore mieux&nbsp;!&nbsp;»



C’est à tous les enfants que j’ai côtoyés au centre de rééducation de Kerpape, et qui m’ont tant appris, que je pense en écrivant ces mots.&nbsp;



<h2> La CAA facile à comprendre avec Nathalinette et Ideereka&nbsp;?</h2>



 Sur cette fin d’année 2022, Ideereka et Nathalinette ont pour objectif de partager leur passion commune pour la CAA.



Nous parlerons d’évaluation, d’utilisation d’outils, des rôles de chacun en CAA, des idées reçues et des mythes à vaincre ensemble, d’astuces pour progresser. Mais ce n’est pas tout&nbsp;! Car nous partagerons, aussi, du matériel prêt à l’emploi. Tout ceci, sous des formes différentes afin de varier les plaisirs (et rendre notre communication multimodale 😉)&nbsp;:



<ul><li>articles&nbsp;;</li><li>visuels&nbsp;;</li><li>podcasts&nbsp;;</li><li>fiches&nbsp;;</li><li>vidéos&nbsp;;</li><li>tableaux.</li></ul>



Vous craignez de louper une information&nbsp;?



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Rendre la CAA facile à comprendre ? Ces deux orthophonistes relèvent le défi !

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Comment faciliter les interactions sociales lorsque nous ne pouvons nous exprimer ? Dans la société, échanger avec les autres est essentiel.  Non seulement pour partager ses émotions et ses pensées, mais aussi et surtout pour créer du lien avec les autres. Or, comment y parvenir lorsque l’expression orale ne nous est pas accessible ?

C’est à cette question que répond la communication alternative et augmentée, ou CAA.

Malheureusement, celle-ci fait encore face à de nombreux préjugés et fausses représentations. Quelles sont les croyances limitantes qui empêchent de nombreuses personnes d’avoir accès à un moyen de communication adapté ?

En association avec Ideereka, les deux orthophonistes de Nathalinette ont sélectionné 5 idées reçues liées à la communication alternative. Êtes-vous prêt·e à les bannir de votre vocabulaire ?

Communication Alternative : 5 idées reçues

Ressources favorisant l'autonomie quotidienne des utilisateurs spécifiques.

Autonomie

Ressources associées à la Communication Alternative et Augmentée.

Ressources liées à la facilitation et l'amélioration de la communication.

Communication

Ressources liées à l'inclusion et l'apprentissage en école, collège, lycée.

École

Ressources liées aux difficultés de mobilité, IEM, utilisation fauteuil roulant.

Troubles Moteurs

Ressources liées aux besoins spécifiques des personnes avec autisme.

Découvrez ces 5 idées reçues liées à la communication alternative !