<p>Astrid Kremer est une psychologue clinicienne et docteure en psychopathologie du développement, spécialisée dans l'accompagnement des personnes avec TSA.</p>



<p>En tant que psychologue clinicienne avec une spécialisation en psychopathologie du développement, Astrid Kremer s'est dédiée à la cause des individus avec Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA). Son parcours a débuté par un stage marquant qui a défini sa trajectoire professionnelle, la menant à se spécialiser dans ce domaine. En pratique libérale, elle offre des supervisions et des analyses de pratique professionnelle, et elle contribue à une association qui promeut des solutions de logement innovantes pour adultes avec TSA.</p>



<p>Son travail respecte les normes professionnelles et s'appuie sur une approche qui favorise le développement personnel et une meilleure qualité de vie pour les personnes avec TSA et leurs familles.</p>

Astrid Kremer

<p>Comment assurer une inclusion efficace et personnalisée pour chaque élève avec TSA en milieu scolaire ? Découvrez le <strong>passeport d&rsquo;inclusion</strong>, un outil précieux qui compile des informations clés sur le fonctionnement de l&rsquo;élève, ses forces, intérêts, besoins sensoriels, et stratégies d&rsquo;adaptation.</p>
<p>Ce document, que nous présenterons, expliquerons, analyserons, et décrypterons ensemble, est essentiel pour ajuster l&rsquo;environnement scolaire aux besoins spécifiques de l&rsquo;élève, favorisant ainsi une réelle inclusion.</p>
<p>Rejoignez cet atelier pour mieux connaître la création et l&rsquo;utilisation du passeport d&rsquo;inclusion, une étape cruciale pour réussir l&rsquo;inclusion de l&rsquo;élève avec TSA.</p>
<h3>Pour qui ?</h3>
<p>Cet atelier s&rsquo;adresse aux professionnels de l&rsquo;éducation, de la santé et du secteur médico-social, ainsi qu&rsquo;aux familles d&rsquo;enfants avec TSA. Il est particulièrement pertinent pour les enseignants, intervenants éducatifs, et parents désireux de comprendre et d&rsquo;implémenter des stratégies d&rsquo;inclusion efficaces.</p>
<h3>Contenu</h3>
<p>L’atelier se déroule sur 3h en VISIO, avec un replay disponible ensuite. Les modules clés incluent :</p>
<ul>
<li><strong>Introduction au TSA et à l&rsquo;importance de l&rsquo;inclusion</strong>.</li>
<li><strong>Création du passeport d&rsquo;inclusion</strong> : Étapes, contenu, et utilisation.</li>
<li><strong>Méthodologies d&rsquo;évaluation fonctionnelle</strong> pour identifier les besoins spécifiques.</li>
<li><strong>Stratégies pratiques d&rsquo;adaptation et d&rsquo;anticipation</strong> pour une mise en œuvre réussie.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>


Quelques images issues du modèle de passeport qui sera remis

<p><strong>1 seul règlement</strong> à l&rsquo;inscription</p>


<p>Pour les organismes publics via CHORUS ou virement (1 règlement après)</p>


Clôture de l'espace en ligne

CPIE-1 - Clôture de l'espace en ligne

Teams

<ul>
<li>Introduction au TSA et à l’importance de l’inclusion.</li>
<li>Création du passeport d’inclusion : Étapes, contenu, et utilisation.</li>
<li>Méthodologies d’évaluation fonctionnelle pour identifier les besoins spécifiques.</li>
<li>Stratégies pratiques d’adaptation et d’anticipation pour une mise en œuvre réussie.</li>
</ul>


Théorie et mises en pratique alternées

CPIE-1 - Théorie et mises en pratique alternées

VISIO

Ouverture de l'espace en ligne

CPIE-1 - Ouverture de l'espace en ligne

<ul>
<li>En fin d&#39;atelier l&#39;intervenant vous propose une mise en pratique (facultative)</li>
<li>Un QCM auto-correctif pour vous permettre de vérifier votre bonne compréhension des concepts présentés</li>
<li>Un questionnaire de satisfaction</li>
</ul>


Exercice post-atelier

CPIE-1 - Exercice post-atelier

Autres

CPIE-1

CPIE-2 - Clôture de l'espace en ligne

CPIE-2 - Ouverture de l'espace en ligne

CPIE-2 - Théorie et mises en pratique alternées

CPIE-2 - Exercice post-atelier

CPIE-2

Méthodologie d’évaluation informelle fonctionnelle

<p style="text-align: center;">Votre atelier se passe sur la plateforme <a style="color: #e40082;" href="https://teams.microsoft.com/v2/">Microsoft Teams</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;">Pour y accéder nous recommandons le <em>navigateur internet Microsoft Edge</em>, installé par défaut sur la plupart des ordinateurs.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;">Ouvrez le <em>navigateur internet Microsoft Edge</em></p>
<p><img loading="lazy" decoding="async" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://api.ideereka.com/wp-content/uploads/microsoft-edge-logo-00.png" alt="Microsoft Edge logo" width="80" height="80" /></p>
<p>&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;">Puis allez sur l&rsquo;adresse <em>teams.microsoft.com</em></p>
<p><img loading="lazy" decoding="async" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://api.ideereka.com/wp-content/uploads/microsoft-teams-500x281.png" alt="Microsoft Teams logo" width="182" height="102" /></p>
<p style="text-align: center;">Connectez vous à <a style="color: #e40082;" href="https://teams.microsoft.com/v2/">Microsoft Teams</a> avec votre identifiant ci dessous :</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Email : <span style="color: #00a0df;">{registration.trainee.teams_account_id}</span></p>
<p>Mot de passe : <span style="color: #00a0df;">{registration.trainee.teams_account_password}</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><i style="font-weight: 400;">Le mot de passe a pu être changé par vous depuis, et peut toujours être réinitialisé par vous-même.</i></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="https://vimeo.com/888747710?share=copy" target="_blank" rel="noopener">🎬 Cliquez ici pour accéder à une vidéo tutoriel de connexion</a></p>
<p>&nbsp;</p>


<p>Votre atelier s&rsquo;est terminée le {registration.date_end|date}.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>L&rsquo;accès au contenu de l&rsquo;atelier n&rsquo;est désormais plus possible.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><i style="font-weight: 400; color: #00a0df;">Si vous avez des questions ou besoin d&rsquo;assistance, n&rsquo;hésitez pas à <a style="font-weight: 400; color: #00a0df;" href="mailto:hello@ideereka.com" data-popup="contact"><strong>nous contacter</strong></a>.</i></p>


<h3>Calendrier de l&rsquo;atelier</h3>
<div>Cliquez le bouton ci-dessous pour découvrir le planning de votre atelier:</div>
<div>
<p><a href="https://www.ideereka.com/sessions/{session.slug}" target="_blank" rel="noopener"><br />
<button>Calendrier</button></a></p>
</div>


<div></div>
<h3>Questionnaire de positionnement</h3>
<p>Afin de permettre à nos intervenants de préparer au mieux la session nous vous invitons à remplir ce questionnaire de positionnement :</p>
<p>Réponse déjà enregistrée du formulaire pour : <em>{registration.trainee.pre_positioning_form}</em> (si vide, c&rsquo;est que vous n&rsquo;avez pas encore rempli le questionnaire)</p>
<p><a href="https://tally.so/r/3lbXjk?dossierID={registration.trainee.code}" target="_blank" rel="noopener"><br />
<button>Questionnaire</button></a></p>


<h3>Information sur le direct</h3>
<div>Le direct aura lieu le : <em>{registration.session.acf.datetime|datetime}</em></div>
<div>Il n&rsquo;est pas obligatoire d&rsquo;assister au direct.</div>
<h3>Information sur le replay</h3>
<div>Le replay sera disponible dès le lendemain.</div>
<div>Date de fin d&rsquo;accès au replay : <em>{registration.date_end|date}</em></div>
<div></div>
<div><img loading="lazy" decoding="async" class="aligncenter size-medium wp-image-4527" src="https://api.ideereka.com/wp-content/uploads/access-replay-bw-500x284.png" alt="" width="500" height="284" srcset="https://api.ideereka.com/wp-content/uploads/access-replay-bw-500x284.png 500w, https://api.ideereka.com/wp-content/uploads/access-replay-bw-1024x581.png 1024w, https://api.ideereka.com/wp-content/uploads/access-replay-bw-768x436.png 768w, https://api.ideereka.com/wp-content/uploads/access-replay-bw-1536x871.png 1536w, https://api.ideereka.com/wp-content/uploads/access-replay-bw-2048x1162.png 2048w" sizes="(max-width: 500px) 100vw, 500px" /></div>


<h3><em>Vidéo introductive à l&rsquo;atelier</em></h3>
<div style="padding: 56.25% 0 0 0; position: relative;"><iframe style="position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;" title="Ateliers - Présentation de votre formation" src="https://player.vimeo.com/video/888055265?badge=0&amp;autopause=0&amp;player_id=0&amp;app_id=58479" frameborder="0"></iframe></div>
<p><script src="https://player.vimeo.com/api/player.js"></script></p>
<p><script src="https://player.vimeo.com/api/player.js"></script></p>
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Découvrez de nouvelles approches et commencez à les utiliser dès la fin de l'atelier

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Rejoignez cet atelier pour mieux connaître la création et l'utilisation du passeport d'inclusion, une étape cruciale pour réussir l'inclusion de l'élève avec TSA.
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Cet atelier s'adresse aux professionnels de l'éducation, de la santé et du secteur médico-social, ainsi qu'aux familles d'enfants avec TSA. Il est particulièrement pertinent pour les enseignants, intervenants éducatifs, et parents désireux de comprendre et d'implémenter des stratégies d'inclusion efficaces.
<h3>Contenu</h3>
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<ul>
 	<li><strong>Introduction au TSA et à l'importance de l'inclusion</strong>.</li>
 	<li><strong>Création du passeport d'inclusion</strong> : Étapes, contenu, et utilisation.</li>
 	<li><strong>Méthodologies d'évaluation fonctionnelle</strong> pour identifier les besoins spécifiques.</li>
 	<li><strong>Stratégies pratiques d'adaptation et d'anticipation</strong> pour une mise en œuvre réussie.</li>
</ul>
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Ces <strong>interventions courtes en direct puis replay</strong> vous permettent de découvrir brièvement un sujet puis de le mettre en pratique.

Atelier pratique

accompagnement TSA

Ressources liées à la facilitation et l'amélioration de la communication.

Communication

Ressources liées à l'inclusion et l'apprentissage en école, collège, lycée.

Construire le passeport d’inclusion de l’élève avec TSA

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