Astrid Kremer est une psychologue clinicienne et docteure en psychopathologie du développement, spécialisée dans l'accompagnement des personnes avec TSA.



En tant que psychologue clinicienne avec une spécialisation en psychopathologie du développement, Astrid Kremer s'est dédiée à la cause des individus avec Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA). Son parcours a débuté par un stage marquant qui a défini sa trajectoire professionnelle, la menant à se spécialiser dans ce domaine. En pratique libérale, elle offre des supervisions et des analyses de pratique professionnelle, et elle contribue à une association qui promeut des solutions de logement innovantes pour adultes avec TSA.



Son travail respecte les normes professionnelles et s'appuie sur une approche qui favorise le développement personnel et une meilleure qualité de vie pour les personnes avec TSA et leurs familles.

Dr. Astrid Kremer

Dans votre pratique quotidienne, vous collaborez avec des parents d’enfants présentant un trouble du neurodéveloppement. Ces parents cherchent souvent à comprendre, à agir et à trouver leur place dans un accompagnement parfois complexe, où les rôles, les attentes et les responsabilités peuvent s’entremêler. Vous avez sans doute déjà été confronté à ces situations :
Comment instaurer une relation de confiance fondée sur une réelle co-construction ? 
Comment clarifier le cadre, les rôles et les responsabilités de chacun ? Comment mobiliser la psychoéducation et la pluridisciplinarité pour soutenir la cohérence des actions ?
Cet atelier propose une méthode structurée pour renforcer la collaboration parents-professionnels autour d’un objectif commun : un accompagnement plus fluide, plus efficace et plus respectueux des compétences de chacun. À travers les cinq points clés de la collaboration : positionnement professionnel, cadre clarifié, responsabilités définies, apport de la psychoéducation et travail pluridisciplinaire, vous apprendrez à consolider un véritable partenariat horizontal, ancré dans les recommandations de bonnes pratiques professionnelles et les stratégies nationales.

Prêt(e) à renforcer la collaboration parents-pros pour construire des partenariats équilibrés et durables au service des enfants avec TND ?

<ul>
<li>Comprendre la notion de collaboration horizontale : principes, enjeux et bénéfices pour les familles et les professionnels.</li>
<li>Identifier et comprendre les cinq points clés de la collaboration.</li>
<li>Relier la pratique aux RBPP et stratégies nationales.</li>
<li data-is-last-node="">
Explorer des pistes d’action pour renforcer la cohérence et la continuité du travail en réseau autour de l’enfant.
</li>
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Découvrez de nouvelles approches et commencez à les utiliser dès la fin de l'atelier

Formulaire pour préparer le contrat d'accès vidéo (1 an d'accès)

Dans votre pratique quotidienne, vous collaborez avec des parents d’enfants présentant un trouble du neurodéveloppement. Ces parents cherchent souvent à comprendre, à agir et à trouver leur place dans un accompagnement parfois complexe, où les rôles, les attentes et les responsabilités peuvent s’entremêler. Vous avez sans doute déjà été confronté à ces situations :

Comment instaurer une relation de confiance fondée sur une réelle co-construction ?
Comment clarifier le cadre, les rôles et les responsabilités de chacun ? Comment mobiliser la psychoéducation et la pluridisciplinarité pour soutenir la cohérence des actions ?
Cet atelier propose une méthode structurée pour renforcer la collaboration parents-professionnels autour d’un objectif commun : un accompagnement plus fluide, plus efficace et plus respectueux des compétences de chacun. À travers les cinq points clés de la collaboration : positionnement professionnel, cadre clarifié, responsabilités définies, apport de la psychoéducation et travail pluridisciplinaire, vous apprendrez à consolider un véritable partenariat horizontal, ancré dans les recommandations de bonnes pratiques professionnelles et les stratégies nationales.

Ces interventions courtes vous permettent de découvrir un sujet puis de le mettre en pratique.

Atelier pratique

Sensibilisez et transmettez les connaissances essentielles sur les troubles du neurodéveloppement

Expliquer les TND

Expliquez les TND avec clarté aux familles, aux équipes éducatives et aux partenaires

Appuyez vos interventions sur les dernières recommandations HAS (TDAH, TSA, TDI)

Structurez vos accompagnements scolaires et éducatifs avec des repères concrets et partageables

Ressources liées à la facilitation et l'amélioration de la communication.

Communication

Ressources pour développer les interactions et compétences sociales.

Habiletés sociales

<ul>
 	<li>Comprendre la notion de collaboration horizontale : principes, enjeux et bénéfices pour les familles et les professionnels.</li>
 	<li>Identifier et comprendre les cinq points clés de la collaboration.</li>
 	<li>Relier la pratique aux RBPP et stratégies nationales.</li>
 	<li data-is-last-node="">
Explorer des pistes d’action pour renforcer la cohérence et la continuité du travail en réseau autour de l’enfant.
</li>
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La collaboration parents/professionnels en 5 points clés

Prêt(e) à renforcer la collaboration parents-pros pour construire des partenariats équilibrés et durables au service des enfants avec TND ?