<p>Avec plus de 10 ans d’expérience en psychologie clinique, Émilie Delépine s’est spécialisée dans l'accompagnement du handicap tout au long de la vie, de l’enfance au grand âge. Titulaire d’un Master 2 en psychologie du développement humain et handicaps (Université Rennes II) ainsi que d'un DIU en psychopathologie de la personne âgée (Université d'Angers), elle intervient actuellement à temps partiel en IME et au Centre Ressource Autisme (CRA) des Pays de la Loire.</p>



<p>Son expertise couvre particulièrement l'accompagnement d'adultes présentant des troubles du spectre de l’autisme modérés à sévères associés à des troubles du comportement. Elle est également formatrice certifiée en entreprise et propose des supervisions dans divers établissements spécialisés de la région (ESAT, école Montessori TSA, FAM/FV/MAS), alliant ainsi rigueur scientifique et pratiques concrètes adaptées aux réalités professionnelles de terrain</p>

Emilie Delépine

<h3>Pour quoi ?</h3>
<ul>
<li>Vous travaillez avec des adultes avec TSA et souhaitez découvrir de nouveaux aspects des outils d&rsquo;évaluation utilisés ?</li>
<li>Vous avez besoin de vous informer sur comment ces outils peuvent vous aider à élaborer des plans d&rsquo;accompagnement personnalisés ?</li>
<li>Vous souhaitez renforcer votre collaboration avec les équipes d&rsquo;évaluation et les familles ?</li>
</ul>
<p>Cet atelier est fait pour vous ! Vous découvrirez :</p>
<ul>
<li>L&rsquo;importance des outils comme le WAIS 4, l&rsquo;EFI, l&rsquo;AAPEP et le Vineland pour évaluer les adultes avec TSA.</li>
<li>Comment ces outils sont utilisés par les professionnels pour identifier les besoins spécifiques.</li>
<li>Les différentes étapes du processus d&rsquo;évaluation : pourquoi, comment, par qui, et comment interpréter les résultats.</li>
</ul>
<p>En participant, vous serez capables de mieux comprendre les évaluations et d&rsquo;adapter vos interventions pour offrir un soutien optimal aux adultes avec TSA.</p>
<h3>Pour qui ?</h3>
<p>Cet atelier s&rsquo;adresse aux professionnels (psychologues, psychomotriciens, orthophonistes, éducateurs spécialisés, professionnels d’accompagnement psycho-éducatif), aux professionnels en institution, ainsi qu&rsquo;aux parents souhaitant mieux comprendre les processus d&rsquo;évaluation et d&rsquo;accompagnement des adultes avec TSA.</p>


TSA - Explorer les méthodes d’évaluation du fonctionnement global chez l'enfant

Ces <strong>interventions courtes</strong> vous permettent de découvrir un sujet puis de le mettre en pratique.

Atelier pratique

<p><strong>1 seul règlement</strong> à l&rsquo;inscription</p>


<p>Pour les organismes publics via CHORUS ou virement (1 règlement après)</p>


Découvrez de nouvelles approches et commencez à les utiliser dès la fin de l'atelier

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Formulaire pour préparer le contrat d'accès vidéo (1 an d'accès)

<h3>Pour quoi ?</h3>
<ul>
 	<li>Vous travaillez avec des adultes avec TSA et souhaitez découvrir de nouveaux aspects des outils d'évaluation utilisés ?</li>
 	<li>Vous avez besoin de vous informer sur comment ces outils peuvent vous aider à élaborer des plans d'accompagnement personnalisés ?</li>
 	<li>Vous souhaitez renforcer votre collaboration avec les équipes d'évaluation et les familles ?</li>
</ul>
Cet atelier est fait pour vous ! Vous découvrirez :
<ul>
 	<li>L'importance des outils comme le WAIS 4, l'EFI, l'AAPEP et le Vineland pour évaluer les adultes avec TSA.</li>
 	<li>Comment ces outils sont utilisés par les professionnels pour identifier les besoins spécifiques.</li>
 	<li>Les différentes étapes du processus d'évaluation : pourquoi, comment, par qui, et comment interpréter les résultats.</li>
</ul>
En participant, vous serez capables de mieux comprendre les évaluations et d'adapter vos interventions pour offrir un soutien optimal aux adultes avec TSA.
<h3>Pour qui ?</h3>
Cet atelier s'adresse aux professionnels (psychologues, psychomotriciens, orthophonistes, éducateurs spécialisés, professionnels d’accompagnement psycho-éducatif), aux professionnels en institution, ainsi qu'aux parents souhaitant mieux comprendre les processus d'évaluation et d'accompagnement des adultes avec TSA.

Sensibilisez et transmettez les connaissances essentielles sur les troubles du neurodéveloppement

Expliquer les TND

Expliquez les TND avec clarté aux familles, aux équipes éducatives et aux partenaires

Appuyez vos interventions sur les dernières recommandations HAS (TDAH, TSA, TDI)

Structurez vos accompagnements scolaires et éducatifs avec des repères concrets et partageables

Ressources liées à la facilitation et l'amélioration de la communication.

Communication

Ressources liées à l'inclusion et l'apprentissage en école, collège, lycée.

École

Ressources favorisant la compréhension et la gestion des émotions.

Émotion

Ressources pour développer les interactions et compétences sociales.

Habiletés sociales

Ressources liées au domaine médical et à l'accompagnement santé.

Médical

Ressources liées au soutien et à l'amélioration des compétences langagières.

Orthophonie

Ressources liées à la sensorialité et aux troubles sensoriels.

Sensoriel

Ressources liées à l'attention et l'hyperactivité pour améliorer l'apprentissage.

TDAH

Ressources pour comprendre et accompagner l'anxiété et les troubles associés.

Troubles anxieux

Ressources liées aux besoins spécifiques des personnes avec autisme.

TSA – Explorer les méthodes d’évaluation du fonctionnement global chez l’adulte