Renforcer et structurer la guidance parentale en psychomotricité : techniques et outils concrets pour un accompagnement efficace

Conduire un PEHP de type « Barkley » pour familles d’enfants présentant un TDAH – Pratique supervisée

Attestation de formation

La version supervisée de notre formation au Programme Barkley : accompagnez une famille avec des points réguliers avec votre formateur, rédigez votre dossier de pratique professionnelle tout au long du parcours et présentez-vous au jury de certification RS 7295. La voie royale vers la certification.

Prochaine session 21/09/2026

Durée 42h réparties sur 26 semaines

Inscriptions ouvertes

PEHP Écrans : accompagner les familles vers des usages apaisés et des règles durables

Attestation de formation

Les écrans génèrent souvent tensions et culpabilité chez les familles, sans que le sujet soit clairement abordé. Découvrez comment ouvrir la discussion autrement, et accompagnez efficacement les parents vers des règles claires, des routines sereines et moins de conflits au quotidien, y compris en contexte de troubles neurodéveloppementaux.

Prochaine session 07/09/2026

Durée 18h réparties sur 6 semaines

Inscriptions ouvertes

Mettre en place des séances d’accompagnement parental après le diagnostic TSA : structurer pour mieux valoriser votre psychoéducation

Attestation de formation

Apprenez à structurer une démarche claire de psychoéducation du TSA à destination des parents, grâce à des supports concrets et réutilisables. Cette formation vous permettra de proposer explicitement un accompagnement que les familles recherchent activement, répondant précisément à leurs attentes dès l’annonce du diagnostic.

Prochaine session 26/08/2026

Durée 15h réparties sur 4 semaines

Inscriptions ouvertes

Conduire un PEHP de type « Barkley » pour familles d’enfants présentant un TDAH

Attestation de formation

Formation intensive à la conduite d’un PEHP de type Barkley auprès des familles d’enfants présentant un TDAH : animer les séances, guider les parents et ajuster le programme. Elle prépare à la certification RS7295 enregistrée à France Compétences.

Prochaine session 14/09/2026

Durée 18h réparties sur 4 semaines

Inscriptions ouvertes

REACT – Comment guider les parents à travers les défis des comportements tyranniques

Programme d’Entraînement aux Habiletés Parentales

Attestation de formation

La formation REACT, Programme d’Entraînement aux Habiletés Parentales, offre des stratégies et des outils pour aider les professionnels à guider les parents face aux comportements tyranniques de leurs enfants. En participant, vous apprendrez à comprendre et à gérer ces comportements de manière efficace, à enseigner les 13 étapes du programme REACT et à fournir une guidance parentale adaptée. Cette formation vous permettra de transformer des défis en opportunités éducatives, favorisant un environnement familial positif et harmonieux.

Prochaine session 21/09/2026

Durée 18h réparties sur 7 semaines

Inscriptions ouvertes

Qu’est-ce que le programme ABC pour les TSA ?

Les parents d'enfants avec un TSA peuvent être en désarroi face aux comportements de leur enfant. Face à leur souffrance, les programmes d'entraînement aux habiletés parentales représentent une solution concrète. Vous accompagnez des enfants autistes ? Et si vous aidiez également leur famille ?

Quelles sont les spécificités du programme Barkley en psychomotricité ?

Comment se comporter face à des enfants TDAH qui sont dans l'opposition ? Face à ces comportements oppositionnels, les parents se retrouvent bien souvent démunis. Le programme Barkley leur offre les clés nécessaires pour apaiser les tensions et retrouver un bien-être familial. Mais comment l'intégrer dans votre cabinet de psychomotricité ? Voici quelques réponses !

Le PEHP : quand le quotidien familial devient un terrain clinique

Et si le vrai “terrain” n’était pas la séance, mais le mardi matin à 7h42 ? Le PEHP transforme ces scènes du quotidien (matin, devoirs, coucher, écrans) en terrain clinique : une intervention structurée, des objectifs concrets, des ajustements réalistes. Moins de discours, plus d’outils qui tiennent dans la vraie vie.

Conduire un programme Barkley : le rôle de la posture

Connaître le contenu du programme Barkley et savoir le conduire sont deux compétences distinctes. La certification RS7295 formalise cette seconde compétence : posture professionnelle, adaptation au contexte de chaque famille, gestion du processus sur la durée. Découvrez ce que cette distinction change concrètement dans votre pratique et dans la relation avec les familles que vous accompagnez.

Écrans : quel rôle pour les professionnels, au-delà des alertes ?

Les écrans sont devenus un sujet sensible, et si vous accompagnez des enfants et leurs familles, vous le constatez : beaucoup de parents disent “On a compris qu’il faut limiter… mais on n’y arrive pas.” Au-delà des alertes, votre rôle est d’aider à évaluer, choisir et installer un cadre réaliste, durable, sans culpabiliser.

Un diaporama de présentation pour introduire le programme REACT aux familles

Un diaporama complet et éditable pour présenter le programme REACT aux familles. Adaptez ce support selon votre métier et votre sensibilité pour créer un cadre rassurant dès la première séance d'accompagnement.

Un carnet de suivi pour structurer le programme REACT avec les familles

Découvrez le carnet de suivi REACT, un outil de référence à remettre aux familles pour structurer leur progression dans le programme. Disponible en version numérique ou papier, il devient leur fil rouge personnel pour ancrer durablement les changements.

Un tableau « missions de famille » pour structurer le quotidien

Un tableau hebdomadaire avec pictogrammes pour développer l'autonomie des enfants TDAH. Apprenez à accompagner les familles dans sa mise en place et à éviter les erreurs fréquentes qui compromettent son efficacité.

Un système d’économie de jetons pour vos séances Barkley

Découvrez le système d'économie de jetons, un outil concret du programme Barkley pour renforcer les comportements positifs chez les enfants TDAH. Apprenez à le co-construire avec les familles et à l'intégrer efficacement dans vos séances.