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Graphomotricité – une étude de cas d’un patient en CE2
Dans cette vidéo notre formatrice Julia Duvernay présente le processus de réflexion autour de la prise en charge graphomotrice d'un patient en CE2
À lireNous vous proposons une véritable enquête sur le thème des troubles graphomoteurs. C’est Julia Duvernay, psychomotricienne et enseignante à l’IFP de la Pitié-Salpêtrière, qui mène cette enquête nous emmenant de bilans en propositions thérapeutiques.
Au cours des 50 minutes de cette étude de cas illustrée, les psychomotriciens, ergothérapeutes et enseignants spécialisés pourront découvrir le processus de réflexion autour d’une problématique rencontrée par un patient en CE2.
C’est une vidéo à ne pas rater si le sujet de la graphomotricité vous intéresse !
Cette étude de cas fait partie des ressources pédagogiques de notre formation certifiante et éligible au CPF en troubles graphomoteurs, destinée aux psychomotriciens, ergothérapeutes et enseignants spécialisés. Elle illustre concrètement les méthodes d’évaluation et de prise en charge enseignées lors de la formation.
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Prendre en charge les troubles graphomoteurs
Vous prenez en charge des troubles de l'écriture ? La certification Prendre en charge les troubles graphomoteurs valorise votre expertise et est éligible au financement CPF.
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Prendre en charge les troubles graphomoteurs chez l’enfant
Formation certifiante - RS6770 de France Compétences
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Formation 100% en ligne, certifiante RS6770. Développez une approche globale des troubles graphomoteurs avec Julia Duvernay, psychomotricienne et enseignante à l'IFP Salpêtrière. De l'évaluation fine à la rééducation ciblée, maîtrisez une méthodologie complète pour accompagner efficacement vos patients, avec des outils pratiques immédiatement applicables en séance.
Prochaine session 14/09/2026
Durée 60h réparties sur 14 semaines
Inscriptions ouvertes

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Memory des lettres : un jeu ludique pour renforcer la graphomotricité chez l’enfant
Découvrez le Memory des lettres, un jeu ludique spécialement conçu pour faciliter concrètement l'apprentissage des lettres et soutenir les compétences graphomotrices des enfants. Ce matériel DIY simple et attractif à télécharger offre une expérience visuelle et auditive stimulante pour une découverte joyeuse et efficace de l'alphabet !
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Top-down et bottom-up en rééducation graphomotrice
Top-down ou bottom-up en rééducation graphomotrice ? Découvrez ce que recouvrent ces deux approches, comment les articuler et mieux communiquer entre pairs." excerpt: "Vous entendez souvent parler d'approches top-down et bottom-up en rééducation, mais savez-vous ce qu'elles recouvrent en graphomotricité ? Vous les utilisez probablement déjà dans vos prises en charge. Cet article met des mots précis sur votre pratique pour mieux échanger entre pairs.
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Apprentissage de l’Écriture : guide pas-à-pas
Notre guide d'apprentissage de l'écriture se veut simple à mettre en œuvre, ludique et, surtout, adapté à tous les enfants... y compris ceux qui ont des troubles de l'écriture. Mais en quoi diffère-t-il des autres livrets d'apprentissage de l'écriture ? Quels sont ses avantages ? Voici un petit tour d'horizon.
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