<p>Astrid Kremer est une psychologue clinicienne et docteure en psychopathologie du développement, spécialisée dans l'accompagnement des personnes avec TSA.</p>



<p>En tant que psychologue clinicienne avec une spécialisation en psychopathologie du développement, Astrid Kremer s'est dédiée à la cause des individus avec Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA). Son parcours a débuté par un stage marquant qui a défini sa trajectoire professionnelle, la menant à se spécialiser dans ce domaine. En pratique libérale, elle offre des supervisions et des analyses de pratique professionnelle, et elle contribue à une association qui promeut des solutions de logement innovantes pour adultes avec TSA.</p>



<p>Son travail respecte les normes professionnelles et s'appuie sur une approche qui favorise le développement personnel et une meilleure qualité de vie pour les personnes avec TSA et leurs familles.</p>

Astrid Kremer

<h3>Pourquoi participer à cet atelier ?</h3>
<ul>
<li>Vous accompagnez des personnes avec TSA et cherchez des méthodes adaptées pour favoriser leur communication ?</li>
<li>Vous êtes curieux de découvrir une approche différente, centrée sur le développement plutôt que sur le comportement ?</li>
<li>Vous souhaitez comprendre comment créer un outil de communication réellement individualisé et efficace ?</li>
</ul>
<p>Cet atelier est une opportunité unique d&rsquo;explorer l&rsquo;approche développementale appliquée à la communication pour les personnes avec TSA. Vous y découvrirez comment cette approche peut transformer votre manière d&rsquo;accompagner la communication, en tenant compte des particularités de chaque individu. En participant, vous pourrez :</p>
<ul>
<li><strong>Explorer les différences entre les approches développementale et comportementale</strong> et comprendre pourquoi la première peut être plus bénéfique pour l&rsquo;apprentissage de la communication.</li>
<li><strong>Découvrir comment évaluer de manière informelle</strong> pour construire un outil de communication véritablement individualisé, adapté aux besoins spécifiques de la personne.</li>
<li><strong>Repartir avec des outils pratiques</strong>, directement applicables, pour accompagner les personnes avec TSA dans leur développement communicatif.</li>
</ul>
<p><strong>Rejoignez cet atelier et enrichissez votre pratique avec des méthodes concrètes, basées sur l&rsquo;individualisation et l&rsquo;auto-détermination.</strong></p>
<h3>Pour qui ?</h3>
<p>Cet atelier s&rsquo;adresse aux professionnels et accompagnants de personnes avec TSA, que vous interveniez en milieu scolaire, périscolaire, dans les services médico-sociaux (ESMS), dans le secteur sanitaire, ou à domicile. Que vous soyez enseignant, éducateur, thérapeute ou parent, cet atelier vous apportera des méthodes concrètes et adaptées pour enrichir votre accompagnement et soutenir le développement communicatif des personnes que vous accompagnez.</p>


<p><strong>1 seul règlement</strong> à l&rsquo;inscription</p>


<p>Pour les organismes publics via CHORUS ou virement (1 règlement après)</p>


<ul>
<li>En fin d&#39;atelier l&#39;intervenant vous propose une mise en pratique (facultative)</li>
<li>Un QCM auto-correctif pour vous permettre de vérifier votre bonne compréhension des concepts présentés</li>
<li>Un questionnaire de satisfaction</li>
</ul>


Exercice post-atelier

MCA2-1 - Exercice post-atelier

Autres

<ul>
<li>Exploration des spécificités et des défis liés à la communication chez les personnes avec troubles du spectre de l’autisme (TSA).</li>
<li>Découverte des principes de l’approche développementale et de son impact positif sur l’apprentissage de la communication.</li>
<li>Présentation des outils méthodologiques essentiels pour structurer l’accompagnement des personnes avec TSA.</li>
<li>Discussion sur l’importance de personnaliser les interventions en fonction des besoins uniques de chaque individu.</li>
<li>Mise en place d’évaluations fonctionnelles et informelles pour mieux comprendre et répondre aux besoins communicatifs.</li>
<li>Élaboration d’un programme d’apprentissage adapté, basé sur les évaluations et les objectifs individuels.</li>
<li>Introduction aux protocoles d’application pour mettre en œuvre les outils et stratégies dans divers contextes.</li>
<li>Présentation et exploration d’outils pratiques et personnalisables pour soutenir la communication des personnes avec TSA.</li>
</ul>


Théorie et mises en pratique alternées

MCA2-1 - Théorie et mises en pratique alternées

VISIO

Clôture de l'espace en ligne

MCA2-1 - Clôture de l'espace en ligne

Teams

Ouverture de l'espace en ligne

MCA2-1 - Ouverture de l'espace en ligne

MCA2-1

<p style="text-align: center;">Votre atelier se passe sur la plateforme <a style="color: #e40082;" href="https://teams.microsoft.com/v2/">Microsoft Teams</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;">Pour y accéder nous recommandons le <em>navigateur internet Microsoft Edge</em>, installé par défaut sur la plupart des ordinateurs.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;">Ouvrez le <em>navigateur internet Microsoft Edge</em></p>
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<p>&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;">Puis allez sur l&rsquo;adresse <em>teams.microsoft.com</em></p>
<p><img loading="lazy" decoding="async" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://api.ideereka.com/wp-content/uploads/microsoft-teams-500x281.png" alt="Microsoft Teams logo" width="182" height="102" /></p>
<p style="text-align: center;">Connectez vous à <a style="color: #e40082;" href="https://teams.microsoft.com/v2/">Microsoft Teams</a> avec votre identifiant ci dessous :</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Email : <span style="color: #00a0df;">{registration.trainee.teams_account_id}</span></p>
<p>Mot de passe : <span style="color: #00a0df;">{registration.trainee.teams_account_password}</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><i style="font-weight: 400;">Le mot de passe a pu être changé par vous depuis, et peut toujours être réinitialisé par vous-même.</i></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="https://vimeo.com/888747710?share=copy" target="_blank" rel="noopener">🎬 Cliquez ici pour accéder à une vidéo tutoriel de connexion</a></p>
<p>&nbsp;</p>


<p>Votre atelier s&rsquo;est terminée le {registration.date_end|date}.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>L&rsquo;accès au contenu de l&rsquo;atelier n&rsquo;est désormais plus possible.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><i style="font-weight: 400; color: #00a0df;">Si vous avez des questions ou besoin d&rsquo;assistance, n&rsquo;hésitez pas à <a style="font-weight: 400; color: #00a0df;" href="mailto:hello@ideereka.com" data-popup="contact"><strong>nous contacter</strong></a>.</i></p>


<h3>Calendrier de l&rsquo;atelier</h3>
<div>Cliquez le bouton ci-dessous pour découvrir le planning de votre atelier:</div>
<div>
<p><a href="https://www.ideereka.com/sessions/{session.slug}" target="_blank" rel="noopener"><br />
<button>Calendrier</button></a></p>
</div>


<div></div>
<h3>Questionnaire de positionnement</h3>
<p>Afin de permettre à nos intervenants de préparer au mieux la session nous vous invitons à remplir ce questionnaire de positionnement :</p>
<p>Réponse déjà enregistrée du formulaire pour : <em>{registration.trainee.pre_positioning_form}</em> (si vide, c&rsquo;est que vous n&rsquo;avez pas encore rempli le questionnaire)</p>
<p><a href="https://tally.so/r/3lbXjk?dossierID={registration.trainee.code}" target="_blank" rel="noopener"><br />
<button>Questionnaire</button></a></p>


<h3>Information sur le direct</h3>
<div>Le direct aura lieu le : <em>{registration.session.acf.datetime|datetime}</em></div>
<div>Il n&rsquo;est pas obligatoire d&rsquo;assister au direct.</div>
<h3>Information sur le replay</h3>
<div>Le replay sera disponible dès le lendemain.</div>
<div>Date de fin d&rsquo;accès au replay : <em>{registration.date_end|date}</em></div>
<div></div>
<div><img loading="lazy" decoding="async" class="aligncenter size-medium wp-image-4527" src="https://api.ideereka.com/wp-content/uploads/access-replay-bw-500x284.png" alt="" width="500" height="284" srcset="https://api.ideereka.com/wp-content/uploads/access-replay-bw-500x284.png 500w, https://api.ideereka.com/wp-content/uploads/access-replay-bw-1024x581.png 1024w, https://api.ideereka.com/wp-content/uploads/access-replay-bw-768x436.png 768w, https://api.ideereka.com/wp-content/uploads/access-replay-bw-1536x871.png 1536w, https://api.ideereka.com/wp-content/uploads/access-replay-bw-2048x1162.png 2048w" sizes="(max-width: 500px) 100vw, 500px" /></div>


<h3><em>Vidéo introductive à l&rsquo;atelier</em></h3>
<div style="padding: 56.25% 0 0 0; position: relative;"><iframe style="position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;" title="Ateliers - Présentation de votre formation" src="https://player.vimeo.com/video/888055265?badge=0&amp;autopause=0&amp;player_id=0&amp;app_id=58479" frameborder="0"></iframe></div>
<p><script src="https://player.vimeo.com/api/player.js"></script></p>
<p><script src="https://player.vimeo.com/api/player.js"></script></p>
<p>&nbsp;</p>


Découvrez de nouvelles approches et commencez à les utiliser dès la fin de l'atelier

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<h3>Pourquoi participer à cet atelier ?</h3>
<ul>
 	<li>Vous accompagnez des personnes avec TSA et cherchez des méthodes adaptées pour favoriser leur communication ?</li>
 	<li>Vous êtes curieux de découvrir une approche différente, centrée sur le développement plutôt que sur le comportement ?</li>
 	<li>Vous souhaitez comprendre comment créer un outil de communication réellement individualisé et efficace ?</li>
</ul>
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<ul>
 	<li><strong>Explorer les différences entre les approches développementale et comportementale</strong> et comprendre pourquoi la première peut être plus bénéfique pour l'apprentissage de la communication.</li>
 	<li><strong>Découvrir comment évaluer de manière informelle</strong> pour construire un outil de communication véritablement individualisé, adapté aux besoins spécifiques de la personne.</li>
 	<li><strong>Repartir avec des outils pratiques</strong>, directement applicables, pour accompagner les personnes avec TSA dans leur développement communicatif.</li>
</ul>
<strong>Rejoignez cet atelier et enrichissez votre pratique avec des méthodes concrètes, basées sur l'individualisation et l'auto-détermination.</strong>
<h3>Pour qui ?</h3>
Cet atelier s'adresse aux professionnels et accompagnants de personnes avec TSA, que vous interveniez en milieu scolaire, périscolaire, dans les services médico-sociaux (ESMS), dans le secteur sanitaire, ou à domicile. Que vous soyez enseignant, éducateur, thérapeute ou parent, cet atelier vous apportera des méthodes concrètes et adaptées pour enrichir votre accompagnement et soutenir le développement communicatif des personnes que vous accompagnez.

Ces <strong>interventions courtes en direct puis replay</strong> vous permettent de découvrir brièvement un sujet puis de le mettre en pratique.

Atelier pratique

Ressources associées à la Communication Alternative et Augmentée.

Ressources liées à la facilitation et l'amélioration de la communication.

Communication

Ressources pour développer les interactions et compétences sociales.

Habiletés sociales

Ressources liées au soutien et à l'amélioration des compétences langagières.

Orthophonie

Ressources liées à la sensorialité et aux troubles sensoriels.

Sensoriel

Ressources liées aux besoins spécifiques des personnes avec autisme.

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