Transformer ses prises en charge par des séances qui inspirent, motivent et mettent en mouvement les patients

Quand la routine s’installe dans nos séances

Il arrive que les séances deviennent prévisibles. Pour le patient accompagné, les activités se succèdent… mais l’implication n’est plus la même. L’attention s’effrite, l’investissement décroît. On sent que le cadre ne suffit plus à créer l’engagement. Et pour nous, professionnels, la routine s’installe parfois, nous laissant trop souvent assis à table face à des patients qui auraient besoin de plus de mouvement.

Dans ces moments-là, une question émerge : comment renouveler sa manière d’amener les choses, sans renoncer à ses objectifs ? Comment redonner du sens à chaque étape, de l’entrée dans la salle à la dernière consigne ? Comment surprendre, relancer, réactiver l’alliance thérapeutique, sans changer tout le contenu, mais en repensant la forme, le rythme, le ton ? Comment rendre les choses plus fun pour nos patients ET pour nous ?

C’est précisément l’objectif de cette formation, née de l’expérience d’Élise Bénazet, psychomotricienne et ancienne championne de France de gymnastique rythmique, qui a transformé sa pratique en intégrant musique et mouvement.

Un programme concret pour transformer votre pratique

Cette formation s’adresse aux professionnels du paramédical, de l’éducatif et du médico-social qui souhaitent enrichir leurs pratiques à travers des approches concrètes, créatives et transversales. Elle propose d’explorer comment, à partir de ses propres objectifs thérapeutiques, on peut introduire de nouveaux leviers dans ses séances : le mouvement, la musique, la scénarisation, les apports de la neuromusicothérapie, dont les études portent surtout sur la rééducation neurologique de l’adulte. L’enjeu est de renouveler sa façon de construire les séances, en intégrant des outils concrets et prêts à l’emploi qui favorisent l’implication du patient, tout en respectant les exigences de sa pratique (orthophonie, psychomotricité, ergothérapie, enseignement spécialisé, psychologie…).

Au fil des modules, les participants seront amenés à :

• analyser et transformer leur pratique à partir de leurs objectifs de prise en charge grâce à des grilles d’analyse structurées,
• dynamiser les séances debout par la danse et le mouvement musical avec des tableaux de musiques classées par fonction,
• scénariser leurs interventions à travers des histoires engageantes qui donnent du sens aux exercices,
• enrichir les activités à table par des supports rythmiques pour sortir du statique,
• s’appuyer sur des approches évaluées dans le trouble développemental de la coordination (CO-OP, NTT) et sur PEP’S, en se servant de la musique et du mouvement comme supports à l’intervention.

L’objectif : redonner du plaisir à votre pratique

L’objectif est donc : valoriser son expertise, créer des séances qui engagent durablement, et développer une posture professionnelle à la fois souple, incarnée et stimulante. Comme le dit Élise : « Ce qui me nourrit, c’est de rendre les choses plus fun », pour nous ET pour nos patients.