Adapter les principes du Programme Barkley aux besoins de votre établissement

Le PEHP : quand le quotidien familial devient un terrain clinique

Et si le vrai “terrain” n’était pas la séance, mais le mardi matin à 7h42 ? Le PEHP transforme ces scènes du quotidien (matin, devoirs, coucher, écrans) en terrain clinique : une intervention structurée, des objectifs concrets, des ajustements réalistes. Moins de discours, plus d’outils qui tiennent dans la vraie vie.

Conduire un programme Barkley : le rôle de la posture

Connaître le contenu du programme Barkley et savoir le conduire sont deux compétences distinctes. La certification RS7295 formalise cette seconde compétence : posture professionnelle, adaptation au contexte de chaque famille, gestion du processus sur la durée. Découvrez ce que cette distinction change concrètement dans votre pratique et dans la relation avec les familles que vous accompagnez.

Écrans : quel rôle pour les professionnels, au-delà des alertes ?

Les écrans sont devenus un sujet sensible, et si vous accompagnez des enfants et leurs familles, vous le constatez : beaucoup de parents disent “On a compris qu’il faut limiter… mais on n’y arrive pas.” Au-delà des alertes, votre rôle est d’aider à évaluer, choisir et installer un cadre réaliste, durable, sans culpabiliser.

Un diaporama de présentation pour introduire le programme REACT aux familles

Un diaporama complet et éditable pour présenter le programme REACT aux familles. Adaptez ce support selon votre métier et votre sensibilité pour créer un cadre rassurant dès la première séance d'accompagnement.

Un carnet de suivi pour structurer le programme REACT avec les familles

Découvrez le carnet de suivi REACT, un outil de référence à remettre aux familles pour structurer leur progression dans le programme. Disponible en version numérique ou papier, il devient leur fil rouge personnel pour ancrer durablement les changements.

Un tableau « missions de famille » pour structurer le quotidien

Un tableau hebdomadaire avec pictogrammes pour développer l'autonomie des enfants TDAH. Apprenez à accompagner les familles dans sa mise en place et à éviter les erreurs fréquentes qui compromettent son efficacité.