Adapter les principes du Programme Barkley aux besoins de votre établissement

Les Programmes d’Entraînement aux Habiletés Parentales (PEHP) sont recommandés en première intention par la Haute Autorité de Santé (HAS) pour accompagner les familles d’enfants et d’adolescents présentant des troubles du comportement, tels que le TDAH ou le TOP.

Parmi ces programmes, le Programme Barkley est sans doute le plus courant. Structuré, basé sur des données scientifiques solides, il offre des outils concrets pour guider les parents dans la gestion des comportements au quotidien. Mais attention : bien souvent, les établissements pensent qu’il suffit de proposer le Barkley « tel quel ». En réalité, ce programme, conçu pour des cadres familiaux spécifiques, nécessite des adaptations importantes pour être réellement efficace en établissement.

Pourquoi ne pas s’inspirer des outils et principes du Barkley, tout en construisant une approche qui répond aux besoins spécifiques des familles et à la réalité de votre établissement ?

Pourquoi intégrer le Barkley dans votre établissement ?

1. Les PEHP dès le diagnostic, est-ce votre priorité ?
   Les recommandations de la HAS sont claires : dès qu’un enfant reçoit un diagnostic comme le TDAH, un PEHP doit être proposé aux familles. Proposer un cadre structuré basé sur des principes éprouvés comme ceux du Programme Barkley peut aider votre établissement à répondre à ces attentes.
2. Vous inspirez du Barkley pour répondre aux besoins réels
   Le Barkley est une base solide, mais il n’est pas toujours applicable tel quel. Dans un établissement, certains outils (comme les renforçateurs positifs, les consignes efficaces ou le Time-Out) peuvent être intégrés, mais ils doivent être adaptés au cadre institutionnel, aux réalités des familles accompagnées et aux profils des enfants.
3. Simplifier les échanges avec les familles
   Vos équipes ont-elles parfois du mal à expliquer les comportements ou à guider les parents ? Avec quelques outils inspirés du Programme Barkley, il devient possible de transmettre des principes simples mais puissants, comme :
   • Comment valoriser les bons comportements.
   • Pourquoi les routines et consignes claires fonctionnent.
   • Quels outils utiliser pour anticiper les comportements difficiles.
4. Renforcer la cohérence au sein des équipes
   Dans un établissement, les familles interagissent avec plusieurs professionnels. En s’appuyant sur des principes communs issus du Barkley, vos équipes peuvent parler le même langage et proposer des solutions cohérentes, renforçant ainsi la confiance des familles.

Et si une formation pouvait répondre à ces besoins ?

• Comprendre les principes du Barkley pour mieux les adapter : Cette formation permet de s’approprier les concepts clés du programme, tout en les adaptant au contexte institutionnel.
• Maîtriser des outils concrets : Même sans suivre tout le programme, intégrer quelques outils clés (comme le moment spécial, le Time-Out ou les stratégies de communication) peut transformer la qualité de l’accompagnement.
• Soutenir efficacement les familles : Vos équipes apprennent à expliquer simplement les principes comportementaux aux parents, favorisant ainsi leur implication et leur compréhension.

Vous vous reconnaissez dans ces situations ?

• Vous souhaitez proposer une guidance parentale structurée, mais adaptée aux réalités de votre établissement.
• Vos équipes cherchent à s’inspirer des PEHP, sans nécessairement appliquer le Barkley de manière rigide.
• Vous voulez offrir aux familles des outils simples, utilisables au quotidien, tout en renforçant la cohérence entre professionnels et parents.

Avec quelques ajustements et un cadre clair, le Programme Barkley peut devenir une ressource clé pour enrichir vos pratiques et soutenir vos équipes.

Contactez-nous via le formulaire en pied de page pour échanger sur vos besoins et formuler une proposition adaptée