Orthopédagogue spécialisée dans les TND, spécialiste des droits des personnes en situation de handicap, et docteure en sciences de l'éducation.



Chloé est orthopédagogue spécialisée dans les troubles du neurodéveloppement et des apprentissages et exerce en pratique libérale. Elle accompagne au quotidien des enfants et leur famille au sein de son cabinet libéral situé sur Annecy, supervise des professionnels et des établissements et forme des stagiaires dans plusieurs établissements d’enseignement supérieur.&nbsp;



Après avoir obtenu un Titre de Responsable d’Unités et d’Actions Sociales et travaillé au sein d’une MDPH, elle a validé un Master en sciences de l’éducation, un DU autisme, un DU droit-handicap et un DU TDAH.



Elle a notamment créé en septembre 2020&nbsp;Potentiels&amp;Handicaps, un service permettant aux étudiants, futurs étudiants et candidats au profil atypique de bénéficier d’un accompagnement pour trouver une orientation ou un emploi adapté, et aux entreprises d’être sensibilisées au handicap tout en étant soutenues lors de l’embauche d’un collaborateur en situation de handicap.



En septembre 2021, elle crée à Annecy les premiers ateliers&nbsp;<a href="https://www.pose-ta-brique.fr/" target="_blank" rel="noreferrer noopener nofollow">Pose ta brique®</a>&nbsp;inspirés de la Lego® Thérapie, qui ont pour vocation de développer les compétences sociales d’enfants neuro-atypiques. Elle développe notamment un protocole d’accompagnement adapté aux enfants ayant un TDAH.



En quelques mots :



<ul class="wp-block-list">
<li>Pratique de l’ABA depuis plus de 10 ans, titulaire du RBT théorique, supervisée par une BCBA</li>



<li>Accréditée Brick-by-Brick par Gina Gomez, directrice de Play Included et co-initiatrice du mouvement international de LEGOthérapie</li>



<li>Formatrice Six Bricks internationale accréditée par Care for Education</li>



<li>Certifiée Epsilon à l’Ecole (CEPRO1&nbsp;et CEPRO 2)</li>



<li>Formée Saccade tous niveaux (FISP1, LSC1, LSC2, Emotions, Anxiété, TVA)</li>



<li>Certifiée Watch’N Learn et ABA Play par Caroline Peters</li>



<li>Certifiée Optifex&nbsp;niveaux 1 et 2, outil permettant la remédiation par le jeu des fonctions exécutives</li>



<li>Formée à la passation de divers tests et évaluations : VB-MAPP, ABLLS, EPSI, Vineland, EHSRI, Profil Sensoriel de Dunn, Zareki, CARS, ADI-R, ADOS2</li>



<li>Animation de groupes d’habiletés sociales depuis 4 ans ainsi que de groupes d’habiletés parentales de type Barkley</li>



<li>Formatrice pour divers établissements scolaires et organismes de formation (auprès d’étudiants, familles et professionnels)</li>



<li>Référente handicap</li>
</ul>



Diplômes :



<ul class="wp-block-list">
<li>2012&nbsp;: capacité d’orthopédagogie et diplôme d’enseignante spécialisée à la Haute École de Pédagogie de Frederiksberg (Danemark)</li>



<li>2013&nbsp;: Bachelor Economie Sociale et Solidaire et Titre de Responsable d’Unités et d’Actions sociales</li>



<li>2014 : Master 1 Scolarisation et Besoins Éducatifs Particuliers</li>



<li>2015&nbsp;: Master 1 Difficultés et réussites scolaires et DU Autisme</li>



<li>2016&nbsp;: Master 2 Cadre de proximité et formatrice</li>



<li>2021&nbsp;: DU Droit-Handicap</li>



<li>2022&nbsp;: DIU TDAH</li>



<li>2025&nbsp;: Doctorat en Sciences Sociales spécialité Education</li>
</ul>

Dr. Chloé Schmidt-Dhonneur

​Pose ta Brique® est une marque déposée. La marque propose deux activités : des ateliers et des formations ; et tout cela en utilisant les célèbres briques de couleurs Lego®, connues de tous.

La thérapie basée sur Lego®, créée en 2004 par le Dr Dan Legoff est très structurée et donne aux enfants un sentiment de sécurité, de familiarité et de prévisibilité. Les ateliers proposés par les facilitateurs ​Pose ta Brique® dans toute la francophonie permettent à des enfants entre 6 et 15 ans :
<ul>
 	<li>D’augmenter les compétences de communication</li>
 	<li>De travailler la cohésion de groupe</li>
 	<li>D’avoir une meilleure estime de soi</li>
 	<li>D’appréhender les habiletés collaboratives</li>
 	<li>D’améliorer ses relations à l’autre et le travail d’équipe</li>
</ul>
Retrouvez les détails des ateliers, et la liste des facilitateurs sur ce <a href="https://www.pose-ta-brique.fr/">site web</a>.

Pose ta Brique®

<h3>Pourquoi ce module de LEGO-thérapie ?</h3>
Ce module est destiné aux stagiaires répondant aux prérequis mentionnés plus haut sur la page.
La formation est répartie sur 5 semaines avec une session finale en VISIO. Elle inclut des cours en ligne, des supports PDF, des vidéos et des sessions de chat illimité pour une expérience d&rsquo;apprentissage complète et interactive.
Lego Based Therapy : en comprendre les principes fondamentaux
<ul>
<li>Quels sont les fondements de la LEGO® Based Therapy et quels publics peuvent le plus bénéficier de cette approche ?</li>
<li>Comment ce modèle d’intervention peut-il être intégré dans votre pratique professionnelle pour améliorer les compétences sociales et la communication des enfants ?</li>
</ul>
Comprendre les particularités de chaque enfant et définir des objectifs adaptés
<ul>
<li>Comment identifier et comprendre les particularités des enfants avec TSA et TDAH ?</li>
<li>Comment définir des objectifs thérapeutiques adaptés pour un groupe hétérogène en utilisant la LEGOthérapie, et comment cela peut-il contribuer à une prise en charge efficace des compétences sociales ?</li>
</ul>
Comment démarrer un atelier inspiré de la LEGO® thérapie
<ul>
<li>Quels sont les éléments essentiels à considérer pour mettre en place un atelier de LEGOthérapie ?</li>
<li>Comment préparer l&rsquo;environnement et le matériel nécessaire pour lancer un atelier qui soit à la fois engageant et thérapeutique ?</li>
</ul>
Construire ses séances et créer ses propres outils inspirés de la LEGO® thérapie
<ul>
<li>Comment développer des outils personnalisés et efficaces pour vos séances de LEGOthérapie ?</li>
<li>Comment planifier et exécuter des séances structurées pour répondre aux besoins spécifiques des enfants que vous accompagnez ?</li>
</ul>
<h3>Pour qui ?</h3>
Cette formation est spécialement conçue pour les professionnels du travail éducatif, paramédical et médical. Elle s&rsquo;adresse à :
<ul>
<li>Éducateurs : Désirant intégrer des méthodes ludiques et efficaces dans leur approche pédagogique.</li>
<li>Thérapeutes : Cherchant à enrichir leur pratique clinique avec des activités qui favorisent le développement cognitif et social.</li>
<li>Enseignants : Souhaitant incorporer des méthodes interactives pour stimuler l&rsquo;apprentissage et la coopération en classe.</li>
</ul>
<h3>Avantages supplémentaires de la formation :</h3>
En plus des enseignements de la formation, les participants pourront bénéficier d’avantages :
<ul>
<li>Matériels exclusifs : Accès à des ressources pédagogiques et thérapeutiques spécialement conçues pour la LEGOthérapie. Les professionnels suivant la formation, et rendant leurs exercices pratiques avec succès et dans les temps pourront retrouver des matériels supplémentaires en contactant la formatrice après la formation.</li>
<li>Référencement : Les professionnels suivant la formation, et rendant leurs exercices pratiques avec succès et dans les temps pourront être référencés. Cela permet aux familles de les contacter pour des groupes de LEGOthérapie, offrant ainsi aux professionnels une opportunité de mettre en pratique leurs compétences nouvellement acquises et d’élargir leur impact.</li>
</ul>
Ces deux derniers éléments sont indépendants de la formation et sont des avantages proposés par la formatrice aux stagiaires complétant la formation en entier, avec succès et dans les temps.

LEGOthérapie et pédagogie par le jeu - module 1 seul

Présentations, mises en pratiques, et interactions se succèdent semaine après semaine… En fin de formation vous recevez une attestation de formation à valoriser professionnellement !

Formation professionnelle

30% à l&rsquo;inscription (après 14 jours de délai de rétractation), puis le solde au démarrage de la formation

30% à l&rsquo;inscription (après 14 jours de délai de rétractation), puis le solde en 2 factures à partir du démarrage de la formation et séparées de 30 jours

1 seul règlement à l&rsquo;inscription

50% à l&rsquo;inscription puis le solde 30 jours plus tard

Pour les organismes publics via CHORUS ou virement (1 règlement après)

La première formation francophone de spécialisation pour animer des groupes basés sur la LEGO®Thérapie

Une dernière fiche est à remplir pour organiser vos propres groupes de LEGO Thérapie.

Organisation de vos propres séances de LEGO Thérapie

LGOSPE-12 - Organisation de vos propres séances de LEGO Thérapie

Autres

Au delà de ce jour, l&#39;intervenant n&#39;intervient plus dans l&#39;espace de formation.

Fin de l'accompagnement pédagogique par l'intervenant

LGOSPE-12 - Fin de l'accompagnement pédagogique par l'intervenant

Teams

Questions réponses avec la formatrice

LGOSPE-12 - Questions réponses avec la formatrice

VISIO

Présentation du modèle d’intervention et des publics auprès desquels intervenir.

Lego Based Therapy : principes fondamentaux 

LGOSPE-12 - Lego Based Therapy : principes fondamentaux

Module de cours

Recueil des avis des participants

LGOSPE-12 - Recueil des avis des participants

Nous aborderons cette semaine les particularités des enfants ayant un TSA et un TDAH et développerons comment définir des objectifs dans un groupe hétérogène, au regard des difficultés et besoins de chacun. Cela vous permettra de débuter sereinement votre groupe de compétences sociales.

Comprendre les particularités de chaque enfant et définir des objectifs adaptés, basés sur la Lego Thérapie 

LGOSPE-12 - Comprendre les particularités de chaque enfant et définir des objectifs adaptés, basés sur la Lego Thérapie

Au delà de ce jour l&#39;espace de formation n&#39;est plus accessible : 
<ul>
<li>les vidéos ne sont plus accessibles</li>
<li>les fichiers ne sont plus accessibles</li>
<li>les conversations avec l&#39;intervenant ne sont plus lisibles</li>
<li>les devoirs rendus au-delà de cette date ne compteront pas pour votre attestation</li>
</ul>

Fermeture de l'espace de formation

LGOSPE-12 - Fermeture de l'espace de formation

Au delà de ce jour, la formatrice ne corrige plus les mises en pratique, bien que celles ci continuent de compter pour les attestations de formation.
Attention :
<ul>
<li>Pose Ta Brique envoie un fichier complémentaire d&#39;activités de LEGO Thérapie (et indépendant de la présente formation) aux participants qui ont leurs mises en pratiques corrigées et validées.</li>
<li>Pour recevoir le fichier complémentaire vous devez donc être à jour des mises en pratiques à cette date.</li>
</ul>
Processus : 
<ol>
<li>A cette date notre organisme transmet la liste des participants ayant validé leurs mises en pratique à Pose Ta Brique</li>
<li>Pose Ta Brique envoie directement par email un accord de confidentialité à signer</li>
<li>Pose Ta Brique envoie ensuite le fichier complémentaire d&#39;activités LEGO Thérapie et les instructions pour être référencé sur son site web</li>
</ol>

Fin de correction des mises en pratique par l'intervenant

LGOSPE-12 - Fin de correction des mises en pratique par l'intervenant

Vos groupes sont presque prêts à être mis en place. Il vous manque le principal : des outils que vous aurez créés personnellement et qui répondront parfaitement aux objectifs que vous vous êtes fixés pour répondre aux besoins des enfants que vous accompagnez. Il sera également proposé un exemple de fil conducteur vous permettant de réaliser 5 séances de LEGO® Thérapie.

Comment construire ses séances et créer ses propres outils inspirés de la Lego Thérapie ? 

LGOSPE-12 - Comment construire ses séances et créer ses propres outils inspirés de la Lego Thérapie ?

Attention l&#39;espace de formation pour le module 2 n&#39;est ouvert que pour les participants qui sont à jour de leurs rendus de mises en pratique pour le module 1.
L&#39;espace de formation pour le module 1 reste accessible, les stagiaires peuvent rattraper leur éventuel retard.

Ouverture de l'espace de formation pour le module 2

LGOSPE-12 - Ouverture de l'espace de formation pour le module 2

Fin administrative de la formation

LGOSPE-12 - Fin administrative de la formation

Administratif

Présentation d’un panel de ressources par la formatrice

Focus sur des ressources additionnelles

LGOSPE-12 - Focus sur des ressources additionnelles

Maintenant que vous avez compris l’origine de la LEGO® Based Therapy, que nous avons abordé les particularités des enfants accompagnés et que vous avez pu définir des objectifs précis, nous aborderons l’environnement et le matériel nécessaires pour commencer sereinement un atelier inspiré de la LEGO® thérapie.

Comment démarrer un atelier inspiré de la Lego thérapie 

LGOSPE-12 - Comment démarrer un atelier inspiré de la Lego thérapie

LGOSPE-12

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<h3>Pourquoi ce module de LEGO-thérapie ?</h3>
Ce module est destiné aux stagiaires répondant aux prérequis mentionnés plus haut sur la page.

La formation est répartie sur 5 semaines avec une session finale en VISIO. Elle inclut des cours en ligne, des supports PDF, des vidéos et des sessions de chat illimité pour une expérience d'apprentissage complète et interactive.

Lego Based Therapy : en comprendre les principes fondamentaux
<ul>
 	<li>Quels sont les fondements de la LEGO® Based Therapy et quels publics peuvent le plus bénéficier de cette approche ?</li>
 	<li>Comment ce modèle d’intervention peut-il être intégré dans votre pratique professionnelle pour améliorer les compétences sociales et la communication des enfants ?</li>
</ul>
Comprendre les particularités de chaque enfant et définir des objectifs adaptés
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 	<li>Comment identifier et comprendre les particularités des enfants avec TSA et TDAH ?</li>
 	<li>Comment définir des objectifs thérapeutiques adaptés pour un groupe hétérogène en utilisant la LEGOthérapie, et comment cela peut-il contribuer à une prise en charge efficace des compétences sociales ?</li>
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Comment démarrer un atelier inspiré de la LEGO® thérapie
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 	<li>Quels sont les éléments essentiels à considérer pour mettre en place un atelier de LEGOthérapie ?</li>
 	<li>Comment préparer l'environnement et le matériel nécessaire pour lancer un atelier qui soit à la fois engageant et thérapeutique ?</li>
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Construire ses séances et créer ses propres outils inspirés de la LEGO® thérapie
<ul>
 	<li>Comment développer des outils personnalisés et efficaces pour vos séances de LEGOthérapie ?</li>
 	<li>Comment planifier et exécuter des séances structurées pour répondre aux besoins spécifiques des enfants que vous accompagnez ?</li>
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<h3>Pour qui ?</h3>
Cette formation est spécialement conçue pour les professionnels du travail éducatif, paramédical et médical. Elle s'adresse à :
<ul>
 	<li>Éducateurs : Désirant intégrer des méthodes ludiques et efficaces dans leur approche pédagogique.</li>
 	<li>Thérapeutes : Cherchant à enrichir leur pratique clinique avec des activités qui favorisent le développement cognitif et social.</li>
 	<li>Enseignants : Souhaitant incorporer des méthodes interactives pour stimuler l'apprentissage et la coopération en classe.</li>
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<h3>Avantages supplémentaires de la formation :</h3>
En plus des enseignements de la formation, les participants pourront bénéficier d’avantages :
<ul>
 	<li>Matériels exclusifs : Accès à des ressources pédagogiques et thérapeutiques spécialement conçues pour la LEGOthérapie. Les professionnels suivant la formation, et rendant leurs exercices pratiques avec succès et dans les temps pourront retrouver des matériels supplémentaires en contactant la formatrice après la formation.</li>
 	<li>Référencement : Les professionnels suivant la formation, et rendant leurs exercices pratiques avec succès et dans les temps pourront être référencés. Cela permet aux familles de les contacter pour des groupes de LEGOthérapie, offrant ainsi aux professionnels une opportunité de mettre en pratique leurs compétences nouvellement acquises et d’élargir leur impact.</li>
</ul>
Ces deux derniers éléments sont indépendants de la formation et sont des avantages proposés par la formatrice aux stagiaires complétant la formation en entier, avec succès et dans les temps.

Ressources liées à la facilitation et l'amélioration de la communication.

Communication

Ressources liées à l'inclusion et l'apprentissage en école, collège, lycée.

LEGOthérapie et pédagogie par le jeu – module 2 seul

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