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Archives : Formations eeForm

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« 3 semaines pour » Apprendre et mémoriser en toute efficacité, des outils pour optimiser les révisions
  • Durée : 10h
  • Formation payante
  • Inscriptions ouvertes
  • Ecole, Troubles DYS, TSA
Une formation interactive pour les professionnels et parents qui cherchent des solutions afin d’aider leurs élèves, patients et enfants lors du temps de devoirs. Dès le collège et sans limite.
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Chloe Schmidt-Dhonneur
orthopédagogue spécialisée dans les TND, spécialiste des droits des personnes en situations de handicap, et doctorante en sciences de l’éducation
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Pédagogie par le jeu : utiliser le jeu pour développer les fonctions exécutives
  • Durée : 12h
  • Formation payante
  • Inscriptions ouvertes
  • Ecole, TDAH, Troubles DYS
Les fonctions exécutives vous parlent-elles ? Connaissez-vous leur impact dans notre vie de tous les jours ? Et surtout, savez-vous qu’il est possible, grâce au jeu, de les développer tout en s’amusant ? Apprenez les intérêts de recourir aux jeux, à définir les besoins des enfants que vous accompagnez et à créer vos propres grilles d’évaluation afin d’atteindre les objectifs que vous vous serez fixés.
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Chloe Schmidt-Dhonneur
orthopédagogue spécialisée dans les TND, spécialiste des droits des personnes en situations de handicap, et doctorante en sciences de l’éducation
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Approfondissements du D01 – bilans neuropsychologiques, fonctions exécutives, et logiciels de remédiations pour la métacognition
  • Durée : 20h
  • Formation payante
  • Inscriptions ouvertes
  • Ecole, TDAH, Troubles DYS
Se mettre à jour et approfondir ses connaissances pour être toujours plus proche de la compréhension des besoins de l’élève
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Virginie Klamm
Formatrice Enseignement Spécialisé et Ingénierie pédagogique EBEP
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Communiquer avec des troubles moteurs – idées reçues et principes clés – partie 1/2
  • Durée : 1h
  • Sensibilisation gratuite
  • Replay disponible
  • CAA, Communication, Orthophonie, Troubles moteurs
Dans ce webinaire d’une heure, deux orthophonistes de terrain vous proposent de contrer ces idées reçues et de découvrir quelques principes-clés de mise en place des outils de communication auprès de ces personnes.
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Line Perrin
orthophoniste spécialisée dans la CAA
Nathalie Ritter
formatrice Makaton et orthophoniste
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Spécialisation LEGO® Thérapie – pour prolonger une formation antérieure en pédagogie par le jeu
  • Durée : 16h
  • Formation payante
  • Inscriptions ouvertes
  • Communication, Famille, TDAH, Troubles DYS, TSA
La première formation francophone de spécialisation pour animer des groupes basés sur la LEGO®Thérapie. Cette pratique reposant sur les recommandations de la HAS permet d’enseigner et de soutenir le développement des enfants dans les domaines du langage, de la communication, du social, et du comportement.
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Pose ta Brique®
organisme
Chloe Schmidt-Dhonneur
orthopédagogue spécialisée dans les TND, spécialiste des droits des personnes en situations de handicap, et doctorante en sciences de l’éducation
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LEGO® Thérapie et pédagogie par le jeu -développer le langage, la communication et les compétences sociales – Cycle complet
  • Durée : 27h
  • Formation payante
  • Inscriptions ouvertes
  • Communication, Famille, TDAH, Troubles DYS, TSA
La première formation francophone complète pour animer des groupes basés sur la LEGO® Thérapie. Cette pratique reposant sur les recommandations de la HAS permet d’enseigner et de soutenir le développement des enfants dans les domaines du langage, de la communication, du social, et du comportement.
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Pose ta Brique®
organisme
Chloe Schmidt-Dhonneur
orthopédagogue spécialisée dans les TND, spécialiste des droits des personnes en situations de handicap, et doctorante en sciences de l’éducation
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Découvrez le programme Barkley en 10 étapes clefs
  • Durée : 45'
  • Sensibilisation gratuite
  • Replay disponible
  • Communication, Famille, TDAH, TOP
Découvrez la formation Barkley avec eeForm en 45′ et 10 étapes. Ce programme se montre très efficace pour améliorer les relations parents / enfant, et plus spécifiquement dans le cas d’un TDAH ou d’un TOP.
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Chloe Schmidt-Dhonneur
orthopédagogue spécialisée dans les TND, spécialiste des droits des personnes en situations de handicap, et doctorante en sciences de l’éducation
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Enseigner la demande chez l’enfant TSA : étapes et erreurs à éviter
  • Durée : 1h
  • Sensibilisation gratuite
  • Replay disponible
  • Communication, TSA
Demander est une fonction essentielle de la communication : l’enseigner est une priorité. Elle permet à l’enfant d’accéder à ce qu’il veut vraiment, et ainsi fait diminuer les comportements de frustration. Cette sensibilisation vous donne les clés de compréhension de la demande et des moyens de la développer.
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Véronique Faccenda
orthophoniste spécialisée dans les TSA
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Gestion des troubles du comportement avec ABA – TSA ou TDAH
  • Durée : 27h
  • Formation payante
  • Inscriptions ouvertes
  • Ecole, Famille, TDAH, TSA
Sur la base des fondements en Analyse Appliquée du Comportement (recommandée par la HAS dans la prise en charge de l’autisme), cette formation vous permet de comprendre les règles de l’analyse fonctionnelle pour clarifier les différentes fonctions de comportements problèmes et y apporter ainsi des solutions spécifiques, individuelles et efficaces. Intervenir de manière proactive, agir sur les conséquences et appliquer des procédures de gestion des TC seront les 3 grands piliers de cette formation. Il est recommandé d’avoir suivi et validé au préalable le module Enseigner et développer les compétences avec ABA – TSA ou TDAH et le module TSA Focus sur la diade et les particularités cognitives et sensorielles mais non obligatoire.
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Virginie Klamm
Formatrice Enseignement Spécialisé et Ingénierie pédagogique EBEP
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Enseignement explicite et métacognition : Une pédagogie adaptée pour les élèves à besoins spécifiques
  • Durée : 20h
  • Formation payante
  • Inscriptions ouvertes
  • Ecole, TDAH, Troubles DYS
Sur la base de données probantes reconnues et mises en pratique depuis plus de 50 ans Outre-Atlantique ou en Europe du Nord, cette formation vous permet de comprendre la nécessité d’une didactique adaptée à des élèves ayant des besoins spécifiques allant du retard aux troubles DYS, TDAH. Vous y apprendrez les fondements du Direct Instruction, aussi appelé Enseignement explicite, mais surtout comment l’appliquer en classe ou en enseignement individuel, et de quelle façon y mêler la métacognition pour une pédagogie efficace et validée scientifiquement.
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Virginie Klamm
Formatrice Enseignement Spécialisé et Ingénierie pédagogique EBEP
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