En enseignement Totemigo s’adresse à des enfants entre la grande section de maternelle et la fin du primaire. En effet, l’outil est évolutif ! Ainsi on ne choisira pas les mêmes activités pour des élèves démarrant la lecture que pour des élèves travaillant les fractions.

Totemigo peut être utilisé dès lors que l’on travaille en petits groupes. On retrouve déjà l’outil Totemigo dans des classes flexibles (comme centre d’autonomie), dans des dispositifs ULIS et UPE2A, en soutien scolaire et en RASED, ou encore dans les équivalents étrangers.

Totemigo s’inscrit dans le prolongement des partages d’activités scolaires sur internet. 

Au sein d’une classe Totemigo peut s’utiliser de plusieurs manières :

1. Comme centre d’autonomie avec 4-6 élèves quand tous les élèves de la classe sont en groupes. Chaque élève du groupe a un ensemble de 4 hexagones devant lui. On choisit des activités qui permettent l’auto-correction (système de combinaisons de formes et couleurs générées sur le site app.totemigo), ou bien on demande à l’enfant de garder une trace écrite (ex : écrire 6 phrases que l’on aura composées sur Totemigo qui sert alors de support visuel d’expérimentation).
2. En tutorat entre élèves dans des classes multi-niveaux. L’élèves du petit niveau réalise l’exercice sous l’oeil du plus âgé qui corrige et explique les erreurs.
3. En 1 pour 1. L’enfant réalise et reçoit immédiatement le corrigé par l’adulte.

C’est un outil ludique qui s’adapte au niveau, centres d’intérêt, et besoins spécifiques de l’enfant. Il est à la fois personnalisable, multisensoriel, manipulable, évolutif, … Il permet un apprentissage dans la continuité, en intensité, et répétitif. 3 facteurs majeurs pour un apprentissage efficace.   

En matérialisant l’abstrait des exercices, le Totemigo offre une expérience sensorielle supplémentaire. Si l’enfant agit et voit en apprenant, ce qui favorise donc l’intégration de la compétence :  c’est une expérience sensorielle. 

En favorisant l’expérimentation, l’enfant qui utilise Totemigo évite de bloquer devant une feuille blanche (barrière psychologique). Il sait que la réponse se trouve forcément sur les hexagones et il n’a qu’à essayer. 

Enfin, Totemigo est évolutif. C’est un investissement qui permettra de travailler pendant de nombreuses années avec des activités sans cesse renouvelées. Quand il s’agit un achat d’établissement, tous les enseignants peuvent l’utiliser consécutivement.

Totemigo a deux types d’autocorrection :

• Certaines activités permettent l’auto-correction immédiate par l’enfant. Il s’agit d’un système de combinaisons de formes et couleurs générées automatiquement lors de l’impression sur le site app.totemigo.
• Pour les activités n’ayant pas la fonctionnalité d’auto-correction, une correction à posteriori est possible. On demande alors à l’enfant de garder une trace écrite (ex : écrire 6 phrases que l’on aura composées sur Totemigo). Totemigo sert alors de support visuel d’expérimentation

App.totemigo vous permet de :

• créer de nouvelles activités, adaptées aux enfants que vous accompagnez, aux compétences à développer, et à vos méthodes.
• télécharger les activités existantes créées par d’autres utilisateurs.

Toutes vos activités sont partagées sous réserve que vous n’importiez pas d’images de votre ordinateur. Le cas échéant, l’activité devient automatiquement “privée” et n’est téléchargeable que par vous, son créateur.

Non ! Une fois que vous avez Totemigo et son code d’activation, vous pouvez télécharger autant de scénarios, et en créer autant que vous le voulez. Vous pourrez utiliser des images issues des banques d’images que nous mettons à votre disposition, et également importer vos propres dessins, photos, et pictogrammes. 

Chaque bloc Totemigo est en plastique de la meilleure des qualités (ABS POLYLAC® PA-757F pour les intimes). Nous nous imposons la même qualité que celle pour les plastiques alimentaires. 

Inspirez-vous d’exercices que vous travaillez déjà sur des supports 2D (cartes, plateau, …) Totemigo vient leur donner une troisième dimension et de la multisensorialité bénéfique pour l’intégration de la compétence.  

Enfin, n’oubliez pas que vous faites partie d’une communauté, et que des activités sont déjà partagées et disponibles sur la plateforme. Vous pouvez vous en inspirer !

Tout d’abord vous devez créer ou choisir une activité déjà existante (sur App.totemigo), il suffit alors de télécharger l’activité puis de l’imprimer sur du papier blanc (par exemple 80g/m²). 

Ensuite, le mieux est de plastifier la feuille avec des transparents de 80 microns.

Enfin, il faut la découper et l’insérer dans vos hexagones. 

Vous pouvez utiliser nos pochettes réalisées sur mesure pour les vignettes de Totemigo. 

Pour 2020 Totemigo est disponible sur le catalogue de MAJUSCULE, et tous les représentants de ce derniers sont équipés pour vous faire une démonstration. N’hésitez pas à les contacter !

Totemigo a d’abord été développé par Antonin Fauret, ingénieur, en pensant à une petite fille trisomique (soeur d’un bon ami). En réalisant des tests avec des enseignants, des parents, et d’autres experts de l’enfance il se rend compte que l’outil imaginé avait la particularité d’être évolutif. 50 prototypes et un financement participatif plus tard, l’outil est à présent dans les mains de plusieurs milliers d’enfants.

A présent l’équipe derrière Totemigo s’appelle Ideereka (Idea + eureka !) et rassemble 3 passionés : Yunshan, Eric, et Antonin