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Les enjeux de l’attachement en séance de psychomotricité
Une intervention gratuite !
Cette sensibilisation aborde comment l’attachement influence les comportements observés en psychomotricité. À travers des situations, elle aide à mieux comprendre ce qui se joue dans la relation, afin d’aider à ajuster le cadre et la posture du thérapeute.
Durée 1h
RegarderHandicap auditif
Handicap visuel
Introduction
Objectifs
Intervenant
Contenu
Introduction
Les enjeux de l’attachement en séance de psychomotricité sont au cœur de la relation thérapeutique, influençant la manière dont l’enfant investit les séances. Cette sensibilisation va permettre de mieux comprendre les comportements liés à l’attachement et d’ajuster notre posture pour offrir un cadre sécurisant.
Objectifs
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Comprendre l’impact des styles d’attachement sur le comportement de l’enfant en séance.
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Identifier les manifestations possibles de l’insécurité affective (inhibition, agitation, dépendance excessive).
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Savoir ajuster sa posture professionnelle pour créer un cadre sécurisant, stable et prévisible.
- Appliquer des stratégies concrètes pour faciliter les transitions et renforcer l’alliance thérapeutique.
Intervenant

Rokiyah Hosen
Psychomotricienne diplômée d’État et autrice
Rokiyah Hosen a obtenu le diplôme d’État de psychomotricienne en 2016, après une licence de psychologie. Elle exerce en libéral et à l’Institut de la Parentalité Paris-Sénart, où elle réalise des bilans psychomoteurs et des accompagnements parentaux.
Son parcours comprend des expériences en pédopsychiatrie, en UEMA et auprès de jeunes enfants présentant un TSA. Elle est formée au PACT, à l’évaluation psychomotrice du jeune enfant et à différentes approches de guidance parentale. Elle est l’autrice de L’Hygiène naturelle infantile, publié chez Leduc en 2021.
Contenu
La sensibilisation propose une exploration synthétique des notions clés autour de l’attachement, avec une mise en lien directe avec la pratique en psychomotricité :
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Présentation des différents types d’attachement et de leurs effets sur le développement psychomoteur.
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Analyse de situations cliniques illustrant des réactions liées à l’attachement.
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Décryptage des comportements observés en séance sans poser de diagnostic.
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Repères concrets pour sécuriser le cadre thérapeutique et soutenir les transitions.
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Réflexion sur la posture du professionnel et sa propre dynamique d’attachement.
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