La formation de référence pour l’accompagnement des enfants et adolescents TSA selon les recommandations de la HAS.

Les origines des particularités sensorielles, et les pistes et stratégies à mettre en place.

Un point nécessaire sur plusieurs approches utilisées pour les besoins spécifiques.

Les particularités des TSA dans les habiletés sociales et moyens de les développer.

Les problématiques liées au besoin spécifiques et les moyens de rendre inclusive l’école.

Entre apports théoriques de haute qualité (et toujours référencés), outils concrets de remédiation, évaluations formatives poussées pour concrétiser les notions, et discussions passionnantes entre stagiaires et formateurs , … cette formation permet aux professionnels (et parents motivés) de maitriser ce qu’il faut savoir sur les troubles Dys, le TDAH, Montessori, et les aménagements pour l’école.