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Découverte

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Formation qualifiante : Approfondissements du D01 – bilans neuropsychologiques, fonctions exécutives, et logiciels de remédiations pour la métacognition

Se mettre à jour et approfondir ses connaissances pour être toujours plus proche de la compréhension des besoins de l’élève
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Intervenant.s :
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Virginie Klamm
Formatrice Enseignement Spécialisé et Ingénierie pédagogique EBEP

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Session D02-2

Places restantes : 

14

Date de démarrage : 

4 juillet 2022

Date de fin : 

31 juillet 2022
Calendrier détaillé
INFO

Règlement possible en 4 échéances

Introduction

Se mettre à jour et approfondir ses connaissances pour être toujours plus proche de la compréhension des besoins de l’élève

Cette formation prolonge la formation Troubles Dys, TDAH et école d’une durée de 75h. Elle est exclusivement ouverte aux stagiaires l’ayant suivie.

Objectifs de formation

  • Se mettre à jour et approfondir ses connaissances pour être toujours plus proche de la compréhension des besoins de l’élève
  • Acquérir des connaissances et un langage commun pour échanger de manière efficace avec les autres professionnels
  • Apporter un regard critique et constructif sur les bilans
  • Approfondir la compréhension des systèmes cognitifs
  • Savoir se positionner vis-à-vis de la rééducation des fonctions exécutives
  • Apprendre à utiliser toutes les opportunités pour travailler la métacognition

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Contenu détaillé

Semaine 1 : Approfondissements bilans neuros et fonctions exécutives partie 1

  • Mise à jour de la nomenclature des TND
  • Comprendre dans le détails 5 subtests spécifiques de la WISC V
  • Analyser les scores de la TeaCh
  • Approfondir les fonctions exécutives avec la BRIEF

 

Semaine 2 : Approfondissements bilans neuros et fonctions exécutives partie 2

  • Comprendre dans le détails 3 subtests spécifiques de la WISC V
  • Analyser les scores de la TeaCh
  • Approfondir les fonctions exécutives avec l’échelle de Brown

 

Semaine 3 : Métacognition et accompagnement de l’élève sur logiciels de remédiation  

  • Avantages et problématiques des logiciels de rééducation
  • La posture de l’accompagnant et ses perspectives
  • Approfondir la métacognition par l’étude d’activités spécifiques sur logiciels
  • Ouvrir le travail sur des activités accessibles à tous les professionnels

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Intervenant.s

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Virginie Klamm

Formatrice Enseignement Spécialisé et Ingénierie pédagogique EBEP

Virginie est formatrice en Enseignement spécialisé et ingénierie de la formation pour les EBEP (Elèves à Besoins Éducatifs Particuliers) et Neuropédagogue spécialisée – experte, diplômée notamment d’un Master MEEF. Elle intervient à la fois pour des prises en charge auprès d’élèves DYS, TDAH et TSA depuis 2009, pour des supervisions de professionnels et pour des formations. Registered Behavior Technician pendant 3 ans, elle a approfondie l’ABA à l’Université du North Texas et intègre depuis 2014 le programme TEACCH dans sa pratique auprès des enfants, adolescentes et adultes avec ou sans DI.

Elle fonde en 2015 le réseau de professionnels Ted.Dys’School, et coordonne la formation et la supervision de l’équipe en prônant un travail collaboratif, collégial et pluridisciplinaire, la guidance parentale, la passation des outils d’évaluations recommandées par la HAS (VBMAPP, PEP3, AAPEP, COMVOOR, EFI, ABLLS), et la rédaction des programmes.

Ses formations sont reconnues pour leur grande qualité et leur densité, ce qui l’amène à dispenser plus de 75 sessions de formation (1700 professionnels et parents avertis) depuis 2015, dans les écoles privés, les institutions, les associations… en France et en Suisse, jusque dans et les Hautes Ecoles Pédagogiques avec notamment la création d’un parcours de formation spécifique TSA en lien avec le Service de la Formation Continue de la HEP de Fribourg à destination des enseignants spécialisés.

Learning Support Teacher pendant 3 ans dans une école internationale de Genève, elle y soutient plus de 150 élèves de la  Preschool à la Primaire tout en étant membre de l’Equipe Ressources de la fondation Aigues Vertes à Genève pour adultes avec DI et TSA : elle y apporte formations, soutien et collaboration avec plusieurs équipes pluridisciplinaires pour ce public spécifique.

Consciente de la nécessité de fédérer ensemble les professionnels autour d’un niveau de qualité optimal de prise en charge, elle est membre de l’Association Francophone de Neuropédagogie spécialisée fondée en 2021; les principes fondateurs sont une formation initiale solide, une supervision collégiale, une formation continue, une supervision et une charte éthique engageante.

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Fonctionnement

100% en ligne

Présentations, mises en pratiques, et interactions se succèdent semaine après semaine. Participez depuis votre ordinateur ou tablette.

Accès internet stable nécessaire.

Notre support technique vous aide et est disponible de 9h à 21h du lundi au dimanche.

1 exercice d’application et son corrigé individuel, chaque semaine

Volume hebdomadaire prévu : 60-90 minutes
Détails
Ces mises en pratique reprennent ce qui a été vu en dans les présentations pour aider à aller dans le concret : exercices d’application, travail de recherche, analyse de bilan ou de vidéo, etc…
  • Exclusivité eeForm, Nécessaire pour l'attestation

1 présentation à voir à son rythme, chaque semaine

Volume hebdomadaire prévu : 60-90 minutes
Détails
Ces présentations prennent la forme de vidéos appuyées par un diaporama. Elles constituent le cœur de la formation : la formatrice vous y apporte théorie et études de cas. Vidéo accessible pendant une semaine du lundi au dimanche, selon le calendrier de la formation.
  • Nécessaire pour l'attestation, Replay illimité pendant 7 jours

1 questionnaire de cours et son corrigé complet, chaque semaine

Volume hebdomadaire prévu : 45-60 minutes
Détails
Ces questionnaires reprennent ce qui a été vu en dans les présentations pour aider le stagiaire à valider sa compréhension du sujet. De ses erreurs il peut ensuite poser des questions à l’intervenant.
  • Nécessaire pour l'attestation

3 temps de questions/réponses en VISIO

Volume horaire estimé : 60 minutes, à 3 reprises
Détails
En visio avec la formatrice, puis disponible en replay. Ce temps est l’occasion de poser des questions et interagir avec la formatrice.
  • LIVE puis replay, Nécessaire pour l'attestation, Replay illimité

Livret de cours PDF

Détails
Un livret de cours reprenant des éléments du diaporama des présentations est remis aux participants. Celui-ci dispose d’une zone de prise de notes et permet ainsi de suivre plus facilement la vidéo de présentation. Les stagiaires peuvent conserver ces PDF pour leur usage personnel en fin de formation.
  • À télécharger

Messages sur l’espace de formation

Détails
L’accès illimité à un groupe de discussion pour les stagiaires avec le ou les intervenants permet d’échanger et poser des questions
  • 24h/24 - 7j/7, Exclusivité eeForm

Fin de formation

Détails

A l’issue de la formation chaque stagiaire reçoit une attestation de formation détaillée, et les documents éventuels pour les OPCO. 

L’attestation détaille les compétences développées et les connaissances acquises au cours de la formation.

Pour obtenir une attestation complète de fin de formation, il faut répondre à toutes les modalités d’évaluation : 

  • Participation ou visionnage de toutes les visios d'échange, Rendu de toutes les mises en pratique, Visionnage de toutes les présentations
  • Mode :
100% en ligne – modèle eeForm
  • Durée :
20 heures
  • Etalement :
  • 3 semaines
  • Tarifs :

Entendus HT (TVA non applicable)

  • Financement individuel, 295€ // Prise en charge OPCO et autres, 395€
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  • Facilités de paiement :
  • Règlement en 1 fois // Règlement en 2 fois (1 par mois) sans frais // Règlement en 3 fois (1 par mois) sans frais // Règlement en 4 fois (1 par mois) sans frais
  • Intervenant.s
  • Virginie Klamm
Formatrice Enseignement Spécialisé et Ingénierie pédagogique EBEP

Besoin de renseignements ? Contactez-nous ici.

Vous êtes formateur pour adultes ? Une session de formation adaptée vous sera proposée. Signalez-le dans le formulaire.

  • Public cible :
  • Parents avertis, Professionnels du paramédical, médical, social, travail éducatif
  • Réussite
  • Prérequis
Avoir suivi la formation D01, ou d’avoir développé ces compétences par ailleurs (sur justificatif)
Suis-je concerné.e par cette formation ?
  • Accessibilité
  • Handicap moteur
Formation accessible sans aménagement
  • Handicap auditif
Formation accessible avec sous-titrage,
contactez-nous avant inscription
  • Handicap visuel
Formation accessible avec audio description,
contactez-nous avant inscription

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Mis à jour le 25/05/2022 à 11:25.

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