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Règlement possible en 4 échéances
Cette formation prolonge la formation Troubles Dys, TDAH et école d’une durée de 75h. Elle est exclusivement ouverte aux stagiaires l’ayant suivie.
Semaine 1 : Approfondissements bilans neuros et fonctions exécutives partie 1
Semaine 2 : Approfondissements bilans neuros et fonctions exécutives partie 2
Semaine 3 : Métacognition et accompagnement de l’élève sur logiciels de remédiation
Virginie est formatrice en Enseignement spécialisé et ingénierie de la formation pour les EBEP (Elèves à Besoins Éducatifs Particuliers) et Neuropédagogue spécialisée – experte, diplômée notamment d’un Master MEEF. Elle intervient à la fois pour des prises en charge auprès d’élèves DYS, TDAH et TSA depuis 2009, pour des supervisions de professionnels et pour des formations. Registered Behavior Technician pendant 3 ans, elle a approfondie l’ABA à l’Université du North Texas et intègre depuis 2014 le programme TEACCH dans sa pratique auprès des enfants, adolescentes et adultes avec ou sans DI.
Elle fonde en 2015 le réseau de professionnels Ted.Dys’School, et coordonne la formation et la supervision de l’équipe en prônant un travail collaboratif, collégial et pluridisciplinaire, la guidance parentale, la passation des outils d’évaluations recommandées par la HAS (VBMAPP, PEP3, AAPEP, COMVOOR, EFI, ABLLS), et la rédaction des programmes.
Ses formations sont reconnues pour leur grande qualité et leur densité, ce qui l’amène à dispenser plus de 75 sessions de formation (1700 professionnels et parents avertis) depuis 2015, dans les écoles privés, les institutions, les associations… en France et en Suisse, jusque dans et les Hautes Ecoles Pédagogiques avec notamment la création d’un parcours de formation spécifique TSA en lien avec le Service de la Formation Continue de la HEP de Fribourg à destination des enseignants spécialisés.
Learning Support Teacher pendant 3 ans dans une école internationale de Genève, elle y soutient plus de 150 élèves de la Preschool à la Primaire tout en étant membre de l’Equipe Ressources de la fondation Aigues Vertes à Genève pour adultes avec DI et TSA : elle y apporte formations, soutien et collaboration avec plusieurs équipes pluridisciplinaires pour ce public spécifique.
Consciente de la nécessité de fédérer ensemble les professionnels autour d’un niveau de qualité optimal de prise en charge, elle est membre de l’Association Francophone de Neuropédagogie spécialisée fondée en 2021; les principes fondateurs sont une formation initiale solide, une supervision collégiale, une formation continue, une supervision et une charte éthique engageante.
Présentations, mises en pratiques, et interactions se succèdent semaine après semaine. Participez depuis votre ordinateur ou tablette.
Accès internet stable nécessaire.
Notre support technique vous aide et est disponible de 9h à 21h du lundi au dimanche.
A l’issue de la formation chaque stagiaire reçoit une attestation de formation détaillée, et les documents éventuels pour les OPCO.
L’attestation détaille les compétences développées et les connaissances acquises au cours de la formation.
Pour obtenir une attestation complète de fin de formation, il faut répondre à toutes les modalités d’évaluation :
Entendus HT (TVA non applicable)
Besoin de renseignements ? Contactez-nous ici.
Vous êtes formateur pour adultes ? Une session de formation adaptée vous sera proposée. Signalez-le dans le formulaire.
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