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MDPH : passez le quiz !

Publié le 16/03/2021

Après le diagnostic d’une maladie invalidante ou d’un handicap, vient le fameux moment de remplir son dossier MDPH. Vous redoutez cet instant ? En effet, il est important de bien connaître ses droits avant de le remplir, et ce, afin d’éviter toute erreur ! Savez-vous à quelles aides vous pouvez prétendre ? Pour combien de temps l’allocation d’éducation de l’enfant handicapé, ou AEEH, peut-elle être versée ? Que vous soyez un professionnel de santé ou non, testez vos connaissances grâce à notre quiz sur la MDPH !

La MDPH : un rôle d’accueil et de conseil

La Maison départementale des personnes handicapées, ou MDPH, a été créée le 11 février 2005, à travers la loi n°2005-102.

Comme son nom l’indique, il existe une MDPH dans chaque département : il y en a d’ailleurs 104 en France.

Son rôle ? Accueillir, informer et conseiller les personnes handicapées ainsi que leurs proches.

Le but est bien évidemment de faire connaître leurs droits aux personnes handicapées et à leur entourage, mais aussi de faire prévaloir ces derniers, et ce, tout au long de la vie de la personne.

C’est d’après un dossier fourni par la famille de la personne handicapée et son médecin que la MDPH va évaluer les besoins de compensation et attribuer, ou non, des aides. Celles-ci ne sont pas toujours financières : elles peuvent aussi être humaines, psychologiques ou matérielles.

C’est pourquoi transmettre un dossier qui soit précisément et correctement rempli est essentiel : le moindre oubli pourrait en effet avoir des répercussions sur la manière dont le dossier sera traité.

Mais ce n’est pas tout ! Chaque MDPH a aussi un rôle de transmission de l’information auprès du grand public. Elles diffusent ainsi des données essentielles en lien avec le handicap et les droits auxquels chaque personne peut prétendre.

Savoir comment remplir un dossier MDPH n’est pas toujours simple…

Néanmoins, si chaque maison départementale a un devoir de conseil, comprendre les spécificités du dossier MDPH n’est pas toujours simple.

Quand doit-on le remplir ? Quelles informations transmettre ? Dans quel niveau de détails doit-on rentrer ? De quels types de soutien telle ou telle personne a-t-elle besoin ?

En effet, si, en théorie, remplir un dossier MDPH semble simple, lorsqu’on rentre dans le détail de ce dernier, de nombreuses questions viennent soudain nous assaillir… Et puis, quelles seront les conséquences d’une telle déclaration ? Pourrai-je encore travailler, ou non ? Dans quelles conditions ?

Et tout cela, c’est sans compter les idées reçues que l’on a souvent sur la MDPH…

Se rapprocher d’un médecin qui a l’habitude de ce type de dossiers devient alors essentiel. Ce dernier a un rôle de conseil qui fait partie intégrante de son métier.

C’est pourquoi se former aux caractéristiques de la MDPH, pour un professionnel de santé, est important. Loin de n’être qu’une procédure administrative, il s’agit avant tout de renseigner au mieux les personnes qui découvrent ce monde.

Bien sûr, ce soignant aidera la personne handicapée ou malade à rassembler les différentes pièces obligatoires, dont :

  • le formulaire de déclaration du handicap, que doit remplir la personne handicapée ;
  • un certificat médical réalisé sur un autre formulaire administratif ;
  • ainsi que d’autres documents importants, tels qu’une photocopie recto/verso d’une pièce d’identité, un justificatif de domicile, des comptes rendus d’hospitalisation ou des bilans spécialisés.

Le formulaire de demande sert notamment à décrire les répercussions du handicap dans la vie quotidienne comme professionnelle.

Testez vos connaissances gratuitement avec ce quiz sur la MDPH !

En tant que professionnel de santé, ou en tant que parent d’un enfant handicapé, savez-vous tout ce dont vous avez besoin de savoir sur la MDPH ?

Si vous n’en êtes pas certain·e, pas de panique ! Testez vos connaissances gratuitement et passez, en quelques minutes seulement, notre quiz sur la MDPH !

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Chloe Schmidt-Dhonneur
orthopédagogue spécialisée dans les TND, spécialiste des droits des personnes en situations de handicap, et doctorante en sciences de l’éducation

Chloé est orthopédagogue spécialisée dans les troubles du neurodéveloppement et des apprentissages et exerce en pratique libérale. Elle accompagne au quotidien des enfants et leur famille au sein de son cabinet libéral situé sur Annecy, supervise des professionnels et des établissements et forme des stagiaires dans plusieurs établissements d’enseignement supérieur. En parallèle, elle est membre du Conseil d’Administration de l’Union Nationale des Orthopédagogues.

Après avoir obtenu un Titre de Responsable d’Unités et d’Actions Sociales et travaillé au sein d’une MDPH, elle a validé un Master en sciences de l’éducation, un DU autisme et un DU droit-handicap.

Elle a notamment créé en septembre 2020 Potentiels&Handicaps, un service permettant aux étudiants, futurs étudiants et candidats au profil atypique de bénéficier d’un accompagnement pour trouver une orientation ou un emploi adapté, et aux entreprises d’être sensibilisées au handicap tout en étant soutenues lors de l’embauche d’un collaborateur en situation de handicap.

En septembre 2021, elle crée à Annecy les premiers ateliers Pose ta brique® inspirés de la Lego® Thérapie, qui ont pour vocation de développer les compétences sociales d’enfants neuro-atypiques. Elle développe notamment un protocole d’accompagnement adapté aux enfants ayant un TDAH.

En quelques mots :

  • Pratique de l’ABA depuis plus de 10 ans, titulaire du RBT théorique, supervisée par une BCBA
  • Certifiée Epsilon à l’Ecole (CEPRO1 validé, CEPRO2 en cours)
  • Formée Saccade tous niveaux (FISP1, LSC1, LSC2, Emotions, Anxiété, TVA)
  • Certifiée Watch’N Learn et ABA Play par Caroline Peters
  • Certifiée Optifex, outil permettant la remédiation par le jeu des fonctions exécutives
  • Formée à la passation de divers tests et évaluations : VB-MAPP, ABLLS, EPSI, Vineland, EHSRI, Profil Sensoriel de Dunn, Zareki, CARS, ADI-R, ADOS2
  • Animation de groupes d’habiletés sociales depuis 3 ans ainsi que de groupes d’habiletés parentales de type Barkley
  • Formatrice pour divers établissements scolaires et organismes de formation (auprès d’étudiants, familles et professionnels)
  • Collaboratrice EVADIgraphe, outil permettant d’évaluer les automatismes d’écriture des élèves grâce à une dictée informatisée qui fournit à l’enseignant un portrait détaillé des forces et difficultés de ses apprenants (étalonnage de l’outil en France, en collaboration avec Michèle Potvin, orthopédagogue au Québec)
  • Référente handicap en établissement supérieur

 

Diplômes :

  • 2012 : capacité d’orthopédagogie et diplôme d’enseignante spécialisée à la Haute Ecole de Pédagogie de Frederiksberg (Danemark)
  • 2013 : Bachelor Economie Sociale et Solidaire et Titre de Responsable d’Unités et d’Actions sociales
  • 2014 : Master 1 Scolarisation et Besoins Éducatifs Particuliers
  • 2015 : Master 1 Difficultés et réussites scolaires et DU Autisme
  • 2016 : Master 2 Cadre de proximité et formatrice
  • 2021 : DU Droit-Handicap
  • 2022 : DU TDAH
  • Actuellement : Doctorat en Sciences Sociales spécialité Education

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Mis à jour le 25/05/2022 à 12:10.

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