Jeu de topologie Totemigo

Topolo… quoi ? Topologie ? Peut-être ne connaissez-vous pas cette branche des mathématiques et vous demandez-vous de quoi il s’agit.

Pour faire simple, la topologie est une science qui s’intéresse aux positions dans l’espace d’objets géométriques, en 2 ou 3 dimensions.

Aussi, réaliser des activités de topologie avec les enfants est idéal pour leur apprendre à se repérer dans l’espace et pour comprendre les relations que nous avons avec notre environnement.

Mais pour qui ce type d’exercices est-il le plus adapté ? C’est entre 2 et 7 ans que les notions spatiales et de repérage dans l’espace sont acquises. Aussi, organiser des ateliers de topologie avec des enfants de maternelle, de CP, et au delà est une excellente idée !

Les compétences développées avec les exercices de topologie sont nombreuses. Ainsi, l’enfant sera capable :

• d’identifier les positions relatives entre deux objets ;
• de réaliser une représentation plane d’une configuration spatiale en 3D;
• de se situer et de s’orienter dans l’espace;
• de développer le vocabulaire spatial, tel que devant, à gauche, derrière, à droite, etc. ;
• de repérer les axes de symétrie.

Vous connaissez un enfant qui présente un handicap touchant ses fonctions exécutives ? Il présente des difficultés à se repérer dans l’espace ? Les ateliers de topologie l’aideront tout particulièrement à :

• développer ses capacités d’observation ;
• structurer l’espace ;
• acquérir des notions de repérage spatial.

Pour cela, téléchargez le jeu de cartes disponible gratuitement sur cette page. Imprimez le fichier obtenu recto-verso, sur le bord long, et découpez les différentes cartes. Vous pouvez alors constituer une pioche !

Il existe deux types de cartes :

• les cartes « consignes », qui décrivent les objets devant être contenus dans la maison et leur position relative les uns par rapport aux autres ;
• les cartes « pièces », qui sont utilisées pour reconstituer la maison présentée sur la carte consigne.

Une partie du jeu de topologie Totemigo se déroule de la manière suivante :

• L’enfant pioche une carte consigne.
• Il doit construire la maison en prenant en compte les consignes indiquées sur sa carte. Pour améliorer sa mémoire de travail, ne lui faites regarder la carte qu’une seule fois !
• Si vous choisissez de jouer avec lui, piochez d’abord une carte et décrivez-la (sans la montrer). L’enfant doit alors reconstituer la maison selon cette description. Lors du tour suivant, les deux joueurs inversent leur rôle.

Ces fiches à imprimer permettent d’améliorer ses notions topologiques, en observant le voisinage d’un objet, ses limites, les symétries entre les pièces, etc. Elles présentent trois niveaux de difficulté, repérés par un nombre d’étoiles sur les cartes consignes.