Changer ses habitudes du jour au lendemain n’est facile pour personne, pas même pour les enfants.

Pour ceux qui, de plus, présentent une atypie telle que l’autisme, un trouble du déficit de l’attention ou un syndrôme dysexécutif, cela peut vite devenir un véritable challenge !

Si vous connaissez des enfants ayant un trouble de l’attention ou un syndrome dysexécutif, vous savez probablement ce que cela signifie. Les masques se mettent à voler à tout moment de la journée, le petit fait un câlin à ses grand-parents cinq minutes après que vous le lui avez interdit… Ce n’est pourtant pas faute de répéter inlassablement les mêmes consignes !

Notre conseil ? Prendre une grande et longue inspiration. Les enfants diagnostiqués avec un TDAH n’agissent pas ainsi volontairement : ils ne fonctionnent tout simplement pas de la même manière que vous. Ainsi, il leur est plus difficile de fixer leur attention et d’adopter de nouveaux gestes au quotidien.

En ce qui concerne les personnes autistes, les efforts à réaliser peuvent être tout autres. Difficultés à changer de routine, hypersensibilités tactiles et autres troubles sensoriels… L’instauration de gestes barrières peut exacerber tout ceci.

Bien évidemment, cela n’est pas vrai pour tous les enfants autistes : certains n’auront que peu de difficultés à accepter le masque, par exemple. De plus, leur forte capacité d’adhésion à des règles de conduite pourrait bien les aider à adopter ces nouveaux comportements.

Néanmoins, si vous ne parvenez pas à faire accepter ces gestes barrières, pourtant essentiels en période de crise sanitaire, pas d’inquiétude ! Notre memory des gestes barrières a justement été pensé pour les besoins spécifiques de nos enfants.

Trop simple, le jeu du memory ? Mais c’est justement cette simplicité qui fait son efficacité !

En effet, ce jeu de cartes fait appel à de nombreuses fonctions exécutives, telles que l’observation, la mémoire, l’attention, l’anticipation ou encore le repérage dans l’espace.

Il peut ainsi aider les enfants à mémoriser les gestes barrières. Les petites illustrations sur chaque paire de cartes permettent, de plus, de se représenter l’acte d’hygiène dans la vie quotidienne.

N’hésitez pas à expliquer chaque geste au fur et à mesure que vous progressez dans le jeu : ceci aidera l’enfant à comprendre quand et comment l’appliquer. Ainsi, la prochaine fois qu’il éternuera, il pensera plus facilement à le faire dans son coude.

Le memory des gestes barrières se joue plus facilement en famille, mais il peut également être proposé à l’école.

Le principe est simple : apprendre les gestes barrières et d’hygiène clefs en recourant au ludique. Une partie se joue de la même manière qu’une partie classique de memory, mais vous prenez en plus le temps d’expliquer chaque geste.

Une partie de memory se réalise alors de la manière suivante :

1. Mélangez les cartes et installez-les faces cachées sur la table en lignes et colonnes.
2. Chacun son tour, les joueurs retournent une carte et la regardent. Ils en retournent ensuite une deuxième. Si c’est la même, alors la paire est gagnée.
3. Particularité de ce memory : à chaque fois qu’un joueur remporte une paire, l’adulte prend le temps d’expliquer le geste barrière.
4. La partie se termine lorsque toutes les cartes ont été ramassées. Le joueur avec le plus de cartes est le vainqueur.