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Découverte

Le boulier Montessori

Présentation du matériel

Publié le 14/01/2021

C’est un plaisir de vous présenter le Boulier Montessori, qui n’est pas tout à fait identique à un boulier ordinaire, et qui a fait sensation lors d’une récente formation sur la dyscalculie !

C’est un outil extraordinaire ; la représentation visuelle des différentes familles et de la quantité associée pour mieux assimiler le transcodage, ainsi que la manipulation permettent un apprentissage multimodal…

Et on sait combien les bénéfices sont majeurs pour nos élèves dyscalculiques mais aussi pour tous au final. On peut y travailler le dénombrement, la compréhension de notre système de numération basé sur la position jusqu’à 10 millions, le passage à la famille supérieure qui est si difficile à percevoir sans expérimenter !

J’aime tellement voir mes élèves écarquiller les yeux et me dire « Ah mais c’est facile alors ! » … Et je crois que j’apprécie encore plus de voir ce même phénomène chez les enseignants qui découvrent ce mécanisme magique, car je sais qu’ils l’utiliseront ensuite en classe.

Pour aller plus loin et donner aux professionnels les bases solides des troubles DYS et du TDAH, pour les aider à mettre en place cet outil et beaucoup d’autres, je donne depuis 2015 une formation intitulée Troubles DYS, TDAH, et école. Les détails sur cette formation sont accessibles en cliquant ici.

Une formation pour aller plus loin :

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Prendre en charge la dyscalculie
  • Durée : 15h
  • Formation payante
  • Inscriptions ouvertes
  • Ecole, Troubles DYS
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Virginie Klamm
enseignante spécialisée et formatrice
Voir les détails

Auteur de l'article :

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Virginie Klamm

enseignante spécialisée et formatrice

Virginie est enseignante spécialisée depuis 2009 auprès d’élèves DYS, TDAH et avec TSA. Elle intervient à la fois pour des prises en charge, pour des supervisions de professionnels, et pour des formations.

  • Enseignante MSc. MEEF et Spécialisée depuis 2009 auprès d’élèves DYS, TDAH et avec TSA
  • Registered Behavior Technician pendant 3 ans (+ BCaBA module 1 de l’Université du North Texas)
  • Intervenante TEACCH depuis 2014 pour des enfants, adolescentes et adultes avec ou sans DI
  • Learning Support Teacher pendant 3 ans dans une école internationale de Genève
  • Conférencière régulière à la Faculté de Médecine de Lyon depuis 2016
  • Conférencière et formatrice dans les écoles privés, les institutions, les associations en France et en Suisse depuis 2015
  • Formatrice auprès de plusieurs Hautes Ecoles Pédagogiques de Suisse Romande (Fribourg, Bern, Jura, Neuchâtel)
  • Création d’un parcours de formation obligatoire spécifique TSA en lien avec le Service de la Formation Continue de la HEP de Fribourg
  • Fonde en 2015 le réseau de professionnels Ted.Dys’School (www.teddys-school.com), formation et supervision de l’équipe, travail collaboratif, collégial et pluridisciplinaire, guidance parentale, passation des outils d’évaluations recommandées par la HAS (VBMAPP, PEP3, AAPEP, COMVOOR, EFI, ABLLS), rédaction des programmes, dispense des formations de niveau professionnel en présentiel à Genève depuis 2015
  • Expérience professionnelle en tant que membre de l’Equipe Ressources de la fondation Aigues Vertes à Genève pour adultes avec DI et TSA : formation, soutien et collaboration avec plusieurs équipes pluridisciplinaires pour ce public spécifique
  • Création de 3 certificats et d’un diplôme certifiant en Neuropédagogie dispensés en présentiel à Lausanne www.synify.ch

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