septembre 2020

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  • Introduction au cours et présentation de la formatrice
  • Neurosciences, génétique et neuroéducation
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  • Neurosciences, génétique et neuroéducation
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  • Retard ou trouble DYS ? Les bilans neuropsychologiques et autres
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  • Retard ou trouble DYS ? Les bilans neuropsychologiques et autres
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  • La dyslexie-dysorthographie: les enjeux cognitifs + vivre l'expérience
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  • La dyslexie-dysorthographie: les enjeux cognitifs + vivre l'expérience
  • Questions et Réponses avec la formatrice
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  • La dyslexie-dysorthographie: stratégies, postures et aménagements scolaires