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Comment travailler les fonctions exécutives en classe ? Quelques exemples d’activités

Comment travailler les fonctions exécutives en classe ? Quelques exemples d’activités

Envie d’assurer la réussite scolaire de vos élèves ? Voici quelques astuces concrètes pour travailler les fonctions exécutives en classe !

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Troubles "DYS"

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Publié le 31 oct. 2023
Avec la participation de :IdeerekaVotre plateforme de ressources pédagogiques hors du commun pour aider les enfants et adultes avec des spécifiques à s'épanouir.

Le saviez-vous ? Les compétences exécutives sont essentielles pour garantir la réussite scolaire, mais aussi pour entretenir des interactions sociales de qualité. Autant dire que ces fonctions cognitives sont plus qu’essentielles ! Anticipation, organisation, mémoire, planification, inhibition de son impulsivité… De nombreuses capacités sont concernées.

Certes, certaines personnes peuvent avoir des compétences cognitives avec un fonctionnement atypique. C’est, par exemple, le cas dans le trouble du déficit de l’attention, mais aussi dans l’autisme, les troubles appelés « dys »… Et, finalement, pour toutes les personnes concernées par la neuroatypie !

Malgré tout, tous les enfants doivent apprendre à maîtriser ces diverses aptitudes. Pour la réussite éducative, mais aussi, n’ayons pas peur des mots, pour la réussite de sa vie. Mais par où commencer pour améliorer ces différences fonctions cognitives ? Comment travailler les fonctions exécutives en classe ? Que vous soyez professeur ou parent, découvrez plusieurs méthodes concrètes !

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